广东2011高考生物一轮复习课时训练：第4章 第2节(新人教必修2).docVIP

 第2节 基因指导蛋白质的合成 课时作业 一、单项选择题 1.(2010年北江中学模拟)下列哪一项不是基因的遗传效应的含义（ ） A．能控制一种生物性状的表现 B．能控制一种蛋白质的合成 C．能转录一种信使RNA D．能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置 2.基因控制性状表现的主要途径是（ ） Ａ．RNA→蛋白质（性状） Ｂ．DNA→蛋白质（性状） Ｃ．RNA→DNA→蛋白质（性状） Ｄ．DNA→RNA→蛋白质（性状） 3．能正确表示中心法则的是（ ） 4．（2009年江苏淮阴中学模拟）下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是（ ） Ａ．表现型相同，基因型不一定相同 Ｂ．基因型相同，表现型一定相同 Ｃ．在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同 Ｄ．在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同 5.（2009年深圳二模）结合以下图表分析，有关说法正确的是（ ） 抗菌药物 抗菌机理 青霉素 抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星 抑制细菌DNA旋转酶（可促进DNA螺旋化） 红霉素 能与核糖体结合 利福平 抑制RNA聚合酶的活性 A．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③ B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制 C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 D．①～⑤可发生在人体健康细胞中 6.（