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- 2017-04-13 发布于海南
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初中数学八年级上册
(苏科版)
1.3 设计轴对称图形
同学们,我们中国人很聪明,在古代就发明了剪纸艺术,请看下图:
问题:这两幅图形有什么共同特征?
(它们都是轴对称图形)
你还见过哪些轴对称图形?
我们再来欣赏一些:
这些图形帖近生活,又给人以美的享受,人们常常利用轴对称设计这些图案.
1、动手实践
对称的美术图案,除图形对称外,有时颜色也要“对称”.
问题1 如果考虑颜色“对称”,你能画出下面两个图形的对称轴吗?
如果不考虑颜色“对称”,那么下面这两个图形各有几条对称轴呢?
图A 图B
实验:设计轴对称图案
(1)制作4张如图所示的正方形纸片
(2)将制作好的4张纸片拼合在一起,能得到不同的图案,如果考虑颜色“对称”你能画出下面三个拼成的图形的对称轴吗?
(3)你还能设计出其它的图案吗?是轴对称的图案吗?请顺便画出对称轴.
让学生开展活动,动手操作,教师对拼图有困难的学生进行适当指导和帮助,引导其顺利完成任务.
认识下边的喜字吗?你知道它是怎么剪成的吗?
和你的同桌一起研究一下吧.
例1、图10.2.13是两个轴对称图形,它们有多少条对称轴呢?我们可以利用轴对称性来画出它们吗?
图10.2.13
练习1
补全下列图案,其中虚线是对称轴.
练习2.在下图的
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