江苏省高邮市赞化中学2010年中考数学二轮复习课件 操作探索性试题.pptVIP

* 高邮市赞化学校九年级数学备课组 初中数学中考第二轮复习 （苏科版） 第4课时 操作探索性试题 问题1．古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”． 从图7中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（ ） A．13 = 3+10 B．25 = 9+16 C．36 = 15+21 D．49 = 18+31 课前准备： 下列问题你能不能不用老师点拨就把别人讲懂？请先尝试看，看自己有无“漏洞”. 问题2．如图7-①，图7-②，图7-③，图7-④，…，是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字，按照这种规律，第5个“广”字中的棋子个数是________，第n个“广”字中的棋子个数是 。 问题3:如图，有一个边长为5的正方形纸片ABCD，要将其剪拼成边长分别为a、b的两个小正方形，使得a2+b2=52． ①a、b的值可以是____（写出一组即可）； ②请你设计一种具有一般性的裁剪方法，在图中画出裁剪线，并拼接成两个小正方形： D C B A （一）与大家交流你的“课前准备”是否有“漏洞”？解决这些问题后，你发现了哪些解题规律或数学思想方法？ （二）变一变，你还认识下列问题吗？请运用发现的规