重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导课件第5章第1讲功功率.pptVIP

(1)根据图线ABC，判断该电动车做什么运动，并计算电动车的额定功率； (2)求此过程中电动车做匀加速直线运动的加速度的大小； (3)电动车由静止开始运动，经过多长时间速度达到v1＝2 m/s? (1)分析图线可知：图线AB段代表的过程为牵引力F不变，阻力Ff不变，电动车由静止开始做匀加速直线运动；图线BC段的斜率表示电动车的功率P，P不变为额定功率，达到额定功率后，则电动车所受牵引力逐渐减小，做加速度减小的变加速直线运动，直至达最大速度15 m/s；此后电动车做匀速直线运动．(2分) 答案：(1)AB段表示电动车做匀加速直线运动，BC段表示电动车做加速度逐渐减小的变加速直线运动　6×103 W (2)2 m/s2　(3)1 s 分析机车启动问题时应注意的事项 1．机车启动的方式不同，机车运动的规律就不同，因此机车启动时，其功率、速度、加速度、牵引力等物理量的变化规律也不相同，分析图象时应注意坐标轴的意义及图象变化所描述的规律． 2．恒定功率下的加速度一定不是匀加速，这种加速过程发动机做的功可用W＝Pt计算，不能用W＝Fl计算(因为F为变力)． 3．以恒定牵引力加速时的功率逐渐增大，这种加速过程发动机做的功常用W＝Fl计算，不能用W＝Pt计算(因为功率P是变化的)． 【变式训练】3.本例中假设该电动车由静止开始运动，经过20 s速度达到15 m/s，则此过程中电动车通过的路程是多少？ 答案：63.75 m 活页作业（十四） 谢谢观看！ (3)变力做的功 ①应用动能定理求解．Zx x k ②用W＝Pt求解，其中变力的功率P不变． ③将变力做功转化为恒力做功，此法适用于力的大小不变，方向与运动方向相同或相反，或力的方向不变，大小随位移均匀变化的情况． 1.如图所示，物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带，传送带以图示方向匀速运转，则传送带对物体做功情况可能是(　　) A．始终不做功　　　　　 B．先做负功后做正功 C．先做正功后不做功　　 D．先做负功后不做功 解析：设传送带速度大小为v1，物体刚滑上传送带时的速度大小为v2. ①当v1＝v2时，物体随传送带一起匀速运动，故传送带与物体之间不存在摩擦力，即传送带对物体始终不做功，A正确． ②当v1v2时，物体相对传送带向左运动，物体受到的滑动摩擦力向右，则物体先匀加速运动到速度为v1，再做匀速运动，传送带对物体先做正功后不做功，C正确． ③当v1v2时，物体相对传送带向右运动，物体受到的滑动摩擦力方向向左，则物体先做匀减速运动直到速度减为v1，再做匀速运动，故传送带对物体先做负功后不做功，D正确． 答案：ACD 知识点二　功率 1．平均功率和瞬时功率(α为F、v方向间的夹角) Fvcos α 2.额定功率和实际功率 名称 意义 二者联系 额定 功率 动力机械长时间正常工作时的最大输出功率 实际功率可以 于或等于额定功率，实际功率长时间大于额定功率时会损坏机器 实际 功率 动力机械实际 时的输出功率 工作 小 2.宇航员在进行素质训练时，抓住秋千杆由水平状态开始下摆，到达竖直状态的过程中，如图所示，宇航员所受重力的瞬时功率变化情况是(　　) Z xx k A．一直增大 B．一直减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 解析：由于在水平状态初速度为零，重力的瞬时功率为零．在竖直状态时速度方向与重力方向垂直，重力的瞬时功率也为零，所以重力瞬时功率的变化情况应为先增大后减小，选项C正确． 答案：C 知识点三　机车启动问题 1．机车的输出功率 P＝F·v.其中F为机车的牵引力，匀速行驶时，牵引力等于阻力． 2．两种常见的启动方式 (1)以恒定功率启动：机车的加速度 ，达到 时，加速度为零． (2)以恒定加速度启动：机车的功率 ，达到额定功率后，加速度 ，当加速度减小到零时，速度 ． 逐渐减小 最大 速度 逐渐增大 逐渐减小 最大 1．两种启动方式比较 3．把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车．几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组，就是动车组，假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等．若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120 km/h；则6节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为(　　) A．120 km/h　　　　 B．240 km/h C．320 km/h　　 D．480 km/h 答案：C 如图所示，摆球质量为m，悬线的长为L，把悬线拉到水平位置后放手．设在摆球运动过程中空气阻力F