“同读一本书”——让孩子们的压岁钱用的更有意义（活动方案）.docVIP

“同读一本书”——让孩子们的压岁钱用的更有意义（活动方案） 一、 设计思考：马年春节刚过，不少小朋友的压岁钱都很可观。对于这笔压岁钱，家长朋友们也都有自己的打算，有的是给孩子存起来做教育基金，有的是给孩子买玩具、衣服，有的是甚至是做起了小型的投资……总之,这些钱是由爸爸妈妈来支配的，孩子们除了在收到压岁钱时，知道这些钱是给自己的之外，对于这些钱的用途几乎是一无所知的，更别提理财或者是合理利用了。针对这种情况，济南阳光幼儿园富翔天地园分享阅读组的老师们设计了这次的“同读一本书”活动，让孩子们知道自己的压岁钱还可以这样用，旨在引导孩子们建立基本的理财意识，学会合理利用，同时在阅读的过程，体验亲子阅读、分享阅读的快乐，增进亲子之间、小朋友之间的情感交流。 二、 活动目标： 1、帮助孩子们建立基本的理财意识，体验亲子阅读、分享阅读的快乐。 2、提高的孩子们对读本内容的理解能力，并尝试用自己的语言对故事内容进行简单的描述。 3、引导孩子们知道自己的压岁钱还可以这样利用，把自己的图书分享给大家。 三、 活动准备： 1、请爸爸妈妈和小朋友一起整理自己的压岁钱，数数有多少。 2、请中大班的爸爸妈妈和小朋友一起讨论：咱们这么多的压岁钱，可以用来干什么呢？怎么用才会更有意义呢？ 3、请爸爸妈妈跟小朋友一起去选一本孩子喜欢的、有意义的图书，然后请小朋友用自己的压岁钱把书买下来。 四、活动程序 1、亲子阅读： 快乐的亲子阅读时光 利用晚饭后的空余时间，爸爸妈妈和小朋友一起坐下来，认真阅读图书，讨论故事情节，理解故事内容。 说说“我”的理解和感受 和爸爸妈妈一起看完图书以后，请小朋友把自己对书中故事的理解和感受跟爸爸妈妈一起分享，比如：在故事中，自己最喜欢哪个主人公？为什么？他都做了哪些事情？如果是你，你会怎么做？等等。请爸爸妈妈帮孩子们把自己对图书的阅读感受记录下来。 爸爸妈妈的观察记录 爸爸妈妈在阅读活动过程中，将孩子们的孩子的经典话语、自己的独特见解、需要进一步引导的地方……..，一一记录下来，汇总成观察记录。 精彩瞬间的记录 在阅读的过程中，请爸爸或者是妈妈用相机记录下亲子阅读的精彩瞬间。 请小朋友们和爸爸妈妈将自己的阅读感受、爸爸妈妈的观察记录、还有阅读精彩瞬间的照片一起装订起来，制作成阅读护照。 大家的分享 请小朋友将自己的阅读护照带到幼儿园，参加亲子阅读活动展，跟大家一起分享。 2、幼儿园里的分享阅读： 中大班的小朋友： 将自己的图书带到班级里，利用自由活动时间与班里的小朋友讲解、分享书籍中有趣的内容。 将自己的书籍存放在阅读区，供小朋友之间交换阅读，分享图书阅读的快乐。 参加小朋友们的亲子阅读展，交流阅读感受。 小托班的小朋友： 1、开展好书齐分享活动，请小朋友逐一把自己买的图书简单介绍给大家，如书的名字、故事的主人公是谁等等。 2、书籍存放在区域角，小朋友交换阅读以共享图书资源。 3、参加亲子阅读展。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，