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普通高中地理课程标准解读（转载） (2011-09-03 10:53:04) 第一部分 高中地理新课程简介 一、地理课程的性质地理科学 ——兼跨 “社会科学” 和 “自然科学”两个学科领域的学科中学地理课程 ——兼跨 “人文与社会” 和 “科学”两个学习领域 课程性质要求—— 充分发挥地理学科文理兼备的综合优势 二、课程理念培养未来公民必备的地理素养满足学生不同的地理学习需要重视对地理问题的探究强调信息技术在地理学习中的应用注重学习过程评价和学习结果评价的结合三、课程设计思路21世纪地理课程的核心论题 ——可持续发展人地关系理论发展的历程可持续发展思想的缘起可持续发展教育与高中地理课程 21世纪地理课程的核心论题 ——可持续发展人地关系理论发展的历程可持续发展思想的缘起可持续发展教育与高中地理课程  1. 高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。 2. 高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点，以现代科学技术方法为支撑，以培养国民现代文明素质为宗旨，从而全面体