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普通高中课程标准实验教科书 数学1（A版） 简介 出发点：通过培训如何使用这个教材、用好这个教材 结构体系——在整个模块中的地位和联系 内容安排——明确内容，知识结构，谈区别 教学要求——标准中的话 教材有什么变化——为什么变化——怎么处理这些变化的内容——教学建议 我们不是教教材，而是用教材 教学中教师可能碰到什么问题 本教科书为高中数学课程五个必修模块中的第一个模块，是整个高中数学的基础。 框架结构与主要内容 本册教科书共36个课时，内容包含集合与函数。 框架结构 主要内容 第一章 集合与函数概念，共13个课时。 1.1集合 4个课时； 1.2 函数及其表示4个课时； 1.3 函数的基本性质3个课时； 实习作业1个课时； 小结1个课时。 集合：集合的含义与表示；集合间的基本关系（包含、相等）；集合间的基本运算（交、并、补）。 函数及其表示：函数的概念；函数的表示；映射。 函数的基本性质：函数的单调性（最大、小值），奇偶性。 实习作业：围绕函数的发展历史，搜集资料、合作探究、撰写论文 一是了解函数的发展历史，这主要是让学生感受数学的文化，事实上这也是本册教科书的特点“关注数学文化”的一个具体体现，在教学中，可以抓住这样的机会让学生不仅在知识和能力方面得到提高，而且能够感受到数学文化的熏陶，提高科学文化素养