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有关大学计算机毕业的论文大学计算机毕业论文： 大学计算机网络课程教学模式探析 摘 要：随着信息化社会的发展，计算机网络课程逐渐由计算机专业的专业课变成各专业学生的必修课．文科计算机网络课程要摒弃复杂的理论和深奥的算法，从基础知识入手着力培养学生对计算机网络的兴趣，力争使学生具备解决基本网络问题的能力；理工科计算机网络课程应注重通信基本原理和技术的讲解，力争使学生具备网络集成设计能力、施工能力和软硬件开发能力． 关键词：计算机网络；云计算；教学模式 目前，人们在日常生活、工作和学习中越来越依赖于计算机网络．在这种形势下，“计算机网络”不再仅是计算机相关专业学生必修的核心课程，在很多高校都成为各专业学生的公共课程．在新的形势下，如何准确定位计算机网络课程的教学目标并拟定相应的教学模式，使计算机网络课程真正起到普及网络知识、培养学生网络操作能力、提升学生信息化应用水平的作用，成为高校目前亟待解决的问题． 1 现行计算机网络课程教学模式存在的问题 制定适合21 世纪大学计算机网络课程教学的新模式，首先必须认清该课程的教学现状．计算机网络是计算机技术和通信技术的交叉学科，涉及很多概念和技术，在教学中容易出现教学目标定位不清、教材和实验项目难以选择等问题．对于该课程，学生对教学效果的普遍反映是课堂上可以理解，但印象不深，不能独立分析和解决网络方面的实际问题，缺少综合应用网络技术的能力；学生对考