管理会计实验期末试题【参考】.doc

“统计学实验”课程实验报告 课程编号 课程序号： 课程名称：统计学实验 实验教师： 学生班级： 学生姓名： 学生学号： 实验地点： 实验日期： 年 月 日 实验成绩： （来自于第1章 机上作业2） 为评价某经济学教授的教学质量，教务处从全体学生中随机抽取100人构成一个样本。教学质量的等级分别表示为：A.好；B.较好；C.一般；D.较差；E.差。获得如下数据： 表1.9 某经济学教授教学质量等级的评价结果 A B D C D B C B D B B A B A C A C D B E A B D C E D C A C C C A C B A B B D D C B B D D D D A B A C B C B E C C A D B C C B B A B C D B A E B C B B A C C C B C C B A C B C A B C B B C B C B C B A B D 要求：将上述数据转换成SPSS数据集。考虑如何评价这位经济学教授的教学质量。 数据变量设置 数据录入 将评定等级作为横轴、频数作为纵轴，经数据分析可以看出，该经济学教授的评价情况大致呈现一个钟形，以B（较好）为中心，两侧均匀分布，对教授的评价集中在“好”、“较好”、“一般”，占85%，数据获取真实合理，总体来说该教授教学质量评价较好。 （来自于第1章 机上作业4） 4个班各50名学生的统计学考试成绩如下表所示： 表1.11 4个班共200名学生统计学考试成绩 一 班 96 82 76 73 65 63 73 75 80 93 92 80 75 72 63 62 71 75 79 92 92 78 75 70 61 61 70 75 78 90 86 77 74 69 60 59 67 74 77 86 85 77 74 66 57 44 66 73 76 85 二 班 100 84 71 61 54 52 60 70 83 100 100 83 70 59 52 51 58 68 82 96 48 57 68 81 95 94 79 66 57 44 44 57 64 74 91 91 74 63 56 40 39 56 62 73 90 85 71 61 55 35 三 班 61 60 76 74 65 63 69 75 75 75 92 80 67 72 57 62 78 77 79 92 90 78 75 44 66 61 70 80 78 92 86 93 98 73 82 59 75 74 77 86 77 85 73 96 57 70 66 73 76 85 四 班 81 84 85 60 54 54 60 70 83 98 99 83 91 59 78 51 58 68 82 96 45 57 68 99 94 94 52 66 57 48 43 57 61 76 70 92 74 63 56 41 39 56 62 73 90 71 71 61 55 37 要求：将上述数据转换成SPSS数据集。对数据做如下的预处理工作： [注：建立了数据集后，在进入正式的统计描述或统计推断之前，出于某种研究和观察的目的，往往需要对数据进行一些预处理工作，这是统计软件操作中必须掌握的内容。关于SPSS数据预处理的操作请参见本章附录1。] （1）就全体200名学生成绩进行排序； （2）分别就各班成绩进行排序； （3）挑选出各班60分以下和90分以上的成绩； （4）在200名学生成绩中清点出59分的成绩； （5）将200名学生成绩升序排序后，分成大小相等的4组； （6）将200名学生成绩按班级进行拆分。考虑如何评价4个班统计学考试成绩的优劣？ 分析结论：由平均值可知，三班平均值最高为78.88，一班74.38次之，二班68.48排第三，四班68.44排名第四。加入方差进行分析一班10.59最为稳定，三班11.26，二班17.44和四班17.18相差不大。综上，一班三班成绩较好，二班四班成绩相对落后 （来自于第2章 机上作业3） 某投资者为了对沪深证券市场金融类上市公司有一个全面了解，对其34家金融类上市公司的行业细分、现价等指标整理成如下表格形式： 表2.12 某日沪深金融类上市公司行业细分表 代码 名称 行业细分 现价