培训方案(讨论稿).pptVIP

大纲 组织期望 目的 适用范围 技能体系建立与管理 课程体系建立与管理 教师资源体系建立和管理 课酬体系建立和管理 培训流程 培训评估 组织期望 产品竞争的背后是质量的竞争 质量竞争的背后是技术的竞争 技术竞争的背后是人才的竞争 人才竞争的背后是培训的竞争 培训竞争是市场经济最本质最核心的竞争 目的 培训目的与作用： 长期目的：满足企业战略发展的需要 短期目的：满足企业年度计划的需要 职位目的：满足职位技能标准的需要 个人目的：满足员工职业生涯发展的需要 适用范围 本方案适用FSG招行测试ODC培训活动的规划、实施、效果评价等。 其它测试团队试点后再推广。 技能体系建立与管理 一、技能标准 二、技能类别 三、技能标准层次设计 四、技能管理过程 技能标准 技能：掌握和运用岗位所需的知识理论、操作方法、行为态度的综合能力。 技能层次：了解、掌握、应用技能的水平和程度 技能层次分类：知识信息技能、基础应用技能、高级应用技能、专家指导技能 技能类别 技能类别： 一般技能：适合于员工通用技能 管理技能：适合于管理层管理技能 专业技能：适合于员工专业技能，包括业务知识及技术知识 技能项目： 每一类技能包括的技能项目 技能标准层次设计 技能层次： 初级：适合于毕业一到二年的员工 中级：适合于工作三到五年的员工