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高中综合实践活动课程背景与路向 李臣之 教授 深圳大学 Lichenzhi@ 浙江 · 杭州 2006年8月6日 高中综合实践活动课程 1．为何活在今天？ ２．今天还好吗？ 为何活在今天 今天还好吗 一切都在变 只有一样没有变 ？ 1.1 现实教育背景 1.1.1大学生的命运：卖方与买方 1.1.2高中生的较量：外在与内涵 1.1.3打工者的沉思：记忆与体验 大学生零工资 研究生勇做保姆 研究生不会生活 …… 新经验：打工者的足迹 健康能力 责任与自护 持续学习 应变力 洞察力 学生终身发展最重要的基本素质 数量 外延 卖方质量 内涵 买方 活动课程：理念与特性 转变学习方式，追求创新，注重实践，解放个性 不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。 ——江泽民同志关于教育问题的讲话 派遣去漫游的书呆子，胜过关在书斋里的书呆子 ——蒙田 1.2 理论基础 1.2.1 闻—见—知—行 1.2.2 大成智慧 1.2.3 知识的