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高中英语写作教学探索 姓 名 叶 珩 单 位 汕头市澄海华侨中学 时 间 2009年7月 高中英语写作教学探索 内容提要：在英语教学中，要抓住基础知识来培养学生的写作能力，立足教材，由易到难，由浅入深，采取多种形式来加强书面表达训练，英语写作水平才能得到提高。英语写作能力是英语听说读写四种基本能力之一。在英语教学中，要抓住基础知识来培养学生的写作能力，立足教材，由易到难由浅入深，采取多种形式来加强书面表达训练，英语写作水平才能得到提高。 　通过词汇教学训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。教师要注意加强词汇方面的训练，帮助学生扩大词汇量，使学生词不离句，从而强化写作训练。记忆单词的方法有很多朗读单词听写单词默写单词遣词造句词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程要坚持下去才能积累大量的词汇为写作打下坚实的基础。五种基本句型：语言结构，有基本句型、固定搭配、固定短语等，要想在写作中用上它们，用好它们，必须加强基本训练。首先，加强五种基本句型结构教学几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此要抓住五种基本句型的训练，记牢不断运用五种基本句型。五种基本句型是：基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此