高中语文苏教选修之《现代散文选读》活生的“这一个”：《父亲》课件.pptVIP

甲骨文 【卷三】【又部】父 矩也。家長率教者。从又舉杖。扶雨切。 清 段玉裁『說文解字注』 刘鸿伏 父亲 走近父亲 从文中找找有没有对父亲的形象进行集中描写的段落？初步感知这是一个怎样的父亲？ 文中写了父亲劳作环境的恶劣、工具的简陋及生活的简朴，表现出一个勤劳质朴、生活艰辛，但却又很容易满足，知足常乐的农民形象。 三代 臧克家 孩子 在土里洗澡 爸爸 在土里流汗 爷爷 在土里埋葬 文中关于父亲和我主要写了几件事情？ 作者高考结束后就来到田里劳作 ，而父亲这时却加以责骂，当得知我收到大学通知书后又 “没有一句表示高兴或祝福的话”，这个父亲似乎很不近人情，你能理解吗？ 生活的重担与艰辛使父亲趋于沉默，铸就了父亲沉默的个性，同时也使他们脾气暴躁。 相比较母亲，父亲对儿女更多的是默默的付出。父亲的爱是无声的，父亲的喜悦也是无言的。 父亲送我去大学，作者为什么说父亲“终于决定送我去上大学”，为什么用“终于