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实验室工作编制核算暂行办法 （征求意见稿） 为适应学校二级管理体制改革要求，结合学校实际，制订本办法。 一、指导思想 1、两级管理原则 本办法以院(系部)为对象，不针对具体的实验室和个人，院(系部)应根据部门所属实验室的具体情况实行编制或岗位管理，以更加先进灵活的机制适应高等教育快速发展的形势。 2、科学性、可操作性原则 本办法以教学人时数为基本依据核算，既能反映实验室工作的实际状况，又便于核算。 3、突出重点原则 本办法加大了实验教学改革、实验室开放运行、综合性设计性实验及大型仪器设备管理等方面的倾斜力度，这是实施素质教育、加强创新精神和实践能力培养的需要。 二、实验室工作编制数确定 1、全校实验室工作编制总量的确定：由学校人事部门按规定的生师比及教师与教辅人员比计算确定。 2、院(系部) 实验室工作编制数的确定：本办法计算的是当量编制数，各院(系部) 实验室工作编制数根据本办法计算的部门编制当量数占全校总编制当量数之比乘以全校实验室工作编制总数核算分配。 三、核算标准 各院（系部）实验室工作当量编制由实验教学与管理编制、计算机房与语音室工作编制、大型仪器设备管理编制、研究生实验教学编制和其它辅助教学编制五部分构成，即： M=A+B+C+D+E 1、实验教学与管理编制A 计算公式: A=∑（K1×K2×Ni×Ti /3500） K1：实验性质系数，根据实验内容所属学科类别及课程类别(基础课或专业课)的不同，按下表综合取值。 课程类别 学科类别 双 基 专 业 机械类 1.2 2.4 生化类 1 1.5 电子及物理类 0.8 1.2 人.文.经.管类 0.6 0.8 K2：实验组织运行系数：验证性、综合性实验集中运行取1，验证性、综合性实验开放运行取1.3，设计性实验和研究性实验(均须开放运行)分别取1.8和2。 N：实验项目的选修人数。 T：实验项目的学时数。 i： 实验项目 工作要求：完成以实施实验教学为核心而展开的各类工作，如：实验准备与指导、设备维护、实验室建设与管理、实验室环境建设等。 相关说明： ①一般课内实验按上述办法计算确定。 ②独立设置实验课按上述办法另乘以1.1的系数计算确定。（按本办法计算的编制数为承担独立设置实验课教学工作总量，其中已包含教务处按相应办法计算的工作量，实际操作时教务处已核算部分应扣除。） ③开放选修实验工作编制按《开放选修实验管理办法》的有关规定计算确定。 ④不同学科、不同层次实验每组人数要求和各实验室所属学科类别见第四条。 2、计算机房与语音室编制B 计算机房核算办法： B=Q/ K3 Q：机房当学年上机人时数（单位：万人时） K2：机房规模系数，K3按下表取值： 机房计算机台数 ≤80 >80 K3 2 2.4 工作要求：①协助任课教师进行上机辅导；②为提供上机环境而开展的各项工作，如硬件与软件维护、机房建设与管理、机房环境建设等。 相关说明：纳入计算机房编制计算的工作内容包括计划内全日制学生课内上机、集中上机和毕业设计上机；开放上机和成教学生上机不纳入本办法计算编制，仍根据现行办法和渠道计算酬金。 语音室编制核算办法：每3个语音室核定1个编制。 3、大型仪器设备管理编制C 大型仪器设备是指除计算机及软件外的单价大于20万元的仪器设备，计算办法： C=∑K4，K4按下表取值： 单价：（万元） 设备单价 20~50 50~100 100~200 ≥200 K4 0.2 0.3 0.4 视具体情况单独核定 工作要求：①实行专人管理，凭资质操作；②按设备使用要求定期维护保养，保证设备完好；③按学校设备管理要求进行使用登记、资料管理及数据统计、报送等工作。 4、研究生实验教学编制D 核算办法： D=∑K5*Q*10-2 Q：相同学科相同年级研究生人数 K5：研究生类别系数，按下表取值： 学科类别 一年级 二年级 三年级 工科 2 4 4 理科 1 2 2 人.文.经.管 1 2 2 工作要求：①协助任课教师进行实验指导；②为提供实验教学环境而开展的各项工作。 相关说明：跨院（系、部）研究生实验教学工作编制按实验教学与管理编制A的算法并参照相应学科专业课实验选择系数计算确定。 5、其它辅助教学编制E 核算办法： E=∑K6*Q*T*10-4 Q：相同学科毕业班学生数 T：毕业设计周数 K6：毕业生类别系数，按下表取值： 学科类别 工科 理科 人.文.经.管 K6 4 2 2 工作要求：为学生毕业设计、课程设计及其它有关教学活动提供各方面条件等。 四、其它说明 不同学科、不同层次实验集中运行每组人数要求如下表： 课程类别 学科类别 双 基 专 业 机