42探究汽化和液化的特点.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 2.分析： （1）沸腾：在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象 （2） 沸腾时，气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大 （3）沸点：在液体沸腾时，液体的温度不变，液体沸腾时的温度叫液体的沸点 （4）沸腾的条件：达到沸点，继续吸热 反馈练习一： １．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ．继续升高Ｂ．保持不变 Ｃ．缓慢降低Ｄ．忽高忽低 B （5）不同的液体沸点不同 观察几种液体的沸点P93 请同学们回答以下问题： （1）酒精的沸点是多少？能否用酒精温度计测量开水的温度？ （2）你实验所用的温度计里的工作物质是什么？为什么用这种温度计？ （3）液态氢的沸点是--253℃，表示什么含义？常温下的氢是什么状态，为什么？ 6.沸点不同的应用:可以分离水和酒精 7.气压对液体沸点的影响：气压越高，液体的沸点越高 课堂检测:见课时作业本P54 课堂检测 1、3、5 沸腾与蒸发的异同点 沸腾 蒸发 不 同 点 发生条件 在一定温度下 在任何温度下 发生部位 在液体的内部和表面 只在液体表面 发生程度 剧烈 缓慢 相同点 都是汽化现象,都吸热 学习目标： 1、知道什么是液化。 2、知道液化放热。 3、能用液化知识解释生活中的一些液化现象。 4.知道液化的两种方式. 一.学生自学并测学: 请同学们认真阅读教材P91—P92部分的内容并回答以下问题： 1.物理学中，把物质由__________的过程，叫液化。 三. 液化：把物质由气态变 成液态的过程 活动2 观察液化 2.水烧开时,水蒸汽是______,(可见或不可见),水蒸气遇到冷空气液化成小水珠,平常看到的白气就是由_________形成的. 3.生活中常见的液化现象有哪些? 4.液化的方法有______和_____. 5.液化是______(吸热或放热)的过程. 白气（或白雾）不是水蒸气 水蒸气是气体，空气中含有大量的水蒸气，它是无色无味的气体，无法用眼睛观察到。 白气不是气体，是悬浮在空中的小水珠，一般是由水蒸气液化形成的，能够用眼睛直接观测到。 水蒸气遇冷，降低到一定的温度时，就会液化。 1、生活中的液化现象: 雾、露、冬天口中呼出的白气等 2、解释生活中的一些液化现象 3、防止液化的事例： 牙医给病人看病时把镜子在火上烤一烤 4、气体液化的方法： 自然界中露水的形成、雾的形成都是因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。其实，不仅水蒸气遇冷会液化，所有气体，在温度降到足够低时，都会液化。 除降温外，在一定温度下压缩气体也能使它液化 使气体液化的第一种方法－－降低温度。 使气体液化的另一种方法：压缩体积。 生活、生产中常用的方法。（如石油液化气、打火机中的液化气、液体氢等。 5、观察液化放热的实验 6、液化放热的应用： 浴池用高温水蒸气加热、医院和宾馆利用高温水蒸气做饭、烧水（水蒸气液化成同温度的水时要放出大量的热) 练习：为什么人被100℃水蒸气烫伤的比100℃开水烫伤的严重？ 水蒸气液化成同温度的水时要放出大量的热 思考：电冰箱工作时，其背面为什么会发热？ 学到了什么？ 今天我们学到了什么？ 汽化 蒸发 沸腾（沸点） 温度 表面积 空气流动 影响因素 蒸发吸热（制冷） 固态 汽化 液态 气态 液化 熔化 凝固 液化 〔放热〕 达标训练: 一、填空： １.物质从（　）态变成(　 )态的现象叫汽化;从( )态变成(　)态的现象叫液化.蒸发和(　 )是汽化的两种方式.２.液体沸腾的条件为: （　　 　 ）和（　　　 ）． ３.夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为（　　 　 ）． ４．在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（　 　　），从人体（　　　 ），所以病人的体温降低． 液 气 气 沸腾 达到沸点 继续吸热 蒸发吸热致冷 蒸发 吸热 液 下一页 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 向黑板上擦些水,过一会儿,请同学们观察看到的现象? 现象: 4.2 探究汽化的特点 --蒸发 学习目标: (1)能区别固、液、气三种物态。知道什么是汽化。 (2)知道什么是蒸发和影响蒸发快慢的因素. （3)知道蒸发吸热，能用蒸发知识解释生活中的一些现象。 (4)培养学生良好的观察习惯,促进学生乐于了解日常生活中的物理知识. 一、学生自学与测学 请同学们阅读教材P87-P89部分的内容并回答以下问题: 1.__ __ __是自然界物质的