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中村乡小学开展“学先进 见行动 提质量 促发展”主题学习活动实施方案 2012年6月，禄丰县干海资学校党支部在创先争优活动中，以优异的成绩被中央创先争优工作领导小组评为“全国创先争优先进基层党组织”，受到表彰奖励。中央创先争优活动领导小组7月2日发出《通知》，要求全国基层党组织和广大党员要认真学习受表彰的先进基层党组织、优秀共产党员先进事迹，在党内和社会上进一步营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。干海资学校是我县近几年来在创先争优活动中涌现出来的先进典型。按照县委创先争优活动领导小组和县教育局党委的要求，决定从2012年秋季学期起，在中村乡小学全体教职工中广泛开展向干海资学校先进典型经验学习的主题学习活动。为使活动顺利开展，结合本校工作实际，制定《中村乡小学开展“学先进 见行动 提质量 促发展”主题学习活动实施方案》。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实中央创先争优领导小组的《通知》精神，充分认识开展“学先进 见行动 提质量 促发展”主题学习活动的重要意义，切实增强责任感、使命感和紧迫感，结合新形势下教育工作的实际情况，拓宽思路，创新举措，彰显特色，探索新时期教育工作新模式、管理新机制和新举措，为推动我乡教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的思想、政治和组织保证。 二、目的意义 6月29日，在全国创先争优表彰大会上，胡锦涛总书记亲切会见受表彰的创先争优优秀共党员和先进集体代表，代表党中央向全国8200万名共产党员表示诚挚问候。习近平同志在全国创先争优表彰大会上发表了重要讲话，充分肯定了创先争优活动取得的丰硕成果，对在新的形势下充分发挥党的理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和密切联系群众优势，保持和发展党的先进性与纯洁性提出了明确要求。各完小要把干海资学校的先进典型经验和基层组织建设年各项工作有机结合起来，建立健全创先争优长效机制，推动创先争优常态化长效化，以优异教育教学成绩迎接党的十八大胜利召开。 三、活动主题 在中村乡小学开展向干海资学校学习活动的主题是：“学先进 见行动 提质量 促发展”。各完小教职工要把这一主题贯穿于基层组织建设年和教育教学全过程，切实增强广大教职工爱岗敬业，教书育人，争当先进的自觉性和主动性。 四、活动内容 （一）广泛号召各完小学习借鉴干海资学校的党组织建设、现代教育管理、课堂教学改革、德育创新育人、教师队伍建设等方面的经验和做法。 （二）组织宣讲干海资学校典型事迹、经验做法。 （三）广泛征求广大教职工对学校教育教学方面的意见建议。 （四）开展向干海资学校典型经验专题大讨论活动。 （五）创新举措、完善机制，形成一套具有学校特色的教育教学管理机制。 （六）注重成果转化，提高教育教学质量和办学水平。 五、方法步骤 开展向干海资学校学习主题学习活动从2012年9月开始，到3013年7月结束，分五个阶段开展。 第一阶段：动员部署（2012年9月）。认真组织学习开展活动的有关文件要求，紧紧围绕“学先进、见行动、提质量、促发展”为重点，各学校成立领导小组，结合本学校实际制定主题教育活动方案，召开动员会进行动员和部署。动员部署要做到“五个讲清”，即：讲清楚活动的重大意义、目标任务、方法步骤、有关要求；讲清楚学习活动与我县开展的基层组织建设年活动、“四群教育”活动的联系与区别；讲清楚学习活动与以往开展的教育活动的共性与特点；讲清楚教职工参与活动的必要性；讲清楚本校要着力解决的突出问题，使广大教职工进一步统一思想，提高认识，端正态度，克服可能出现的厌倦心理和畏难情绪，增强参加学习活动的自觉性和坚定性。各完小领导小组和活动方案于9月5日前报县教育局活动领导小组办公室。 第二阶段：学习研讨（2012年9月10日至12月）。这一阶段的主要任务是集中学习、组织宣讲、开展学习大讨论、个人撰写心得体会文章。 （一）组织专题集中学习。在全校教职工会议上组织学习中央创先争优领导小组的《通知》；学习县教育局党委有关文件；组织学习干海资学校先进经验典型材料；组织观看干海资学校改革发展专题片。每个教职工都要认真自学。各学校集中学习时间不少于5次，时间10学时。 （二）组织宣讲活动。县教育局组织宣讲团深入各学校宣讲干海资学校先进典型事迹、取得成绩的经验及做法。各学校认真组织按时参加宣讲活动。 （三）开展学习大讨论。借鉴干海资学校的先进典型经验，组织开展一次“争做教学能手，争当教育先锋”和“学习干海资学校先进典型经验，做人民满意的好教师”的专题讨论活动，每位教职工对照自己的工作岗位认真查找自身存在的不足和问题，进行交流发言。通过学习干海资学校先进经验达到学以立德、学以增智、学以育人的目的。每位教职工撰写一篇学习先进见行动的教育教学（手写）文章，于10月30日前完成