安徽省怀宁中2009-2010学年度下学期高二3月份月考生物试题(理科).docVIP

安徽省怀宁二中2009－2010学年度下学期 高二3月份月考生物试题 命题人∶徐文韶 一、选择题∶ （每题2分，共70分） 正常情况下，人体内环境各组成部分之间物质的主要移动方向不包括 A．血浆→组织液 B．组织液→血浆 C．淋巴→组织液 D．淋巴→血浆 右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 A．某人长期营养不良，则会引起C液减少 B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴 C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高 D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构 当人骤然遇冷时，皮肤表面会产生“鸡皮疙瘩”，其直接原因是 A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管收缩 C．肾上腺素分泌增加 D．皮肤立毛肌收缩 女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于 A．脊髓 B．小脑 C．脑干 D．下丘脑 在人体内，可以由同一细胞产生的是 A．胰岛素和胰高血糖素 B．胰岛素和胰蛋白酶 C．生长激素和呼吸酶 D．性激素和促性腺激素 下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是 A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C．甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 下图是神经细胞的膜电位变化示意图。根据下图可判断，神经纤维受刺激后可产生 A．神经反射 B．神经递质 C．静息电位 D．局部电流 某校生物学兴趣小组为探究甲状腺激素的生理作用，以健康成年鼠为实验材料，分a、b、c三组进行实验，其中a组鼠手术切除了甲状腺， c组鼠每天注射适量甲状腺激素，b组鼠没作任何处理起对照作用。通过5周的实验得到下列实验结果，以下分析错误的是 A．a组鼠行动迟缓，嗜睡，c组鼠正好相反 B．a组鼠耗氧大，平均体温高于b、c组鼠 C．b组鼠在寒冷环境中耗氧会有所增加 D．c组鼠食量最大，神经系统兴奋性最高 人体发生花粉过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增强，血浆蛋白渗出，会造成局部 A．淋巴减少 B．组织液增多 C．组织液减少 D．血浆增多 在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表： 刺激部分 反应 反应前 反应后 左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩 右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是 A．感受器 B．感受器和传入神经 C．传入神经和效应器 D．效应器 下列人体生理活动属于神经调节作用的是 A．小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B．躯体运动时骨骼肌的活动 C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬作用 D．青春期出现第二性征 右图为人体神经细胞的亚显微结构模式图，相关叙述不正确的是 A．细胞含有DNA的膜性细胞器是线粒体 B．该图中可能有6个神经细胞 C．突触后膜上的受体在电信号的作用下可引起后膜的离子通透性发生变化 D．突触小体中递质的分泌与高尔基体有密切关系 （1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于 ①过敏反应 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 A．②③① B．①③② C．①②③ D．③①② 下列关于右图的说法不正确的是 A．该图表示体液免疫过程 B．细菌、病毒都可能成为1 C．丁可保持对1的记忆功能 D．与2的产生有关的细胞结构有：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 下丘脑细胞不具有的作用是 A．形成渴觉，发出喝水的命令 B．合成并分泌某些激素 C．合成并分泌某些递质 D．感受某些刺激，形成冲动 下列有关人脑功能的说法错误的是 A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．大脑皮层V区受损患者不能写字 C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 人体细胞与内环境之间的物质交换如下图所示，相关叙述中不正确的是 A．在饥饿状态下，若