14中文2班,丁欧《荷塘月色》教案设计,201402090105.docVIP

《荷塘月色》 教学设计 授课教师：丁欧 课 题 《荷塘月色》 教材名称 新课标高中语文必修二 授课对象 高一学生 教 学 目 标 1．通过研读作品，理清文章的结构思路，把握作者情感变化发展的脉络，进而引导学生理解本文主旨。 2.结合具体语境，揣摩文章生动典雅、富有韵味的语句的含义及其表达效果，学习作者运用语言的技巧，比如通感、拟人、比喻、叠字等。 3.学习赏析散文的艺术手法，让学生能鉴赏优秀的抒情散文或写景散文。 教 学 重 点 1.结合时代背景，在特定语境中揣摩词句的含义，品味作者的思想感情。 2.体味作品中精炼、优美的写景语言的特点及其表达效果，学习和掌握作者的语言技巧。 教 学 思 路 （一）导入 （二）课文背景介绍 （三）整体感知 1.让同学们举手回答词语注音及解释 2.朗诵，初步感知课文配乐，欣赏文中美景、体味作者情感。 3.老师分布任务：让同学们对文中的八个自然段进行简略概括，然后把它们分为几个部分，弄清楚文章的基本结构。 4.让同学们相互讨论，归纳作者的行踪和情感变化。 5.阅读鉴赏第四自然段：A 指名一个学生朗读 B 这一段写什么景，是从什么方面来写的？ C提问：作者是怎样从这五个方面描绘这月下荷塘美景的：请找出这些句子，展开想象，阅读品味它的妙处。 D师生共