作文对比教学..docVIP

初 中 语文 教 案 总第 1 页 课 题 作文训练：对比教学 课型 新授 授课时间 月 日 第1 课时(共 2 课时) 教 学 目 标 知识与技能：1、、 重点 触发自己回忆生活，关注、思考生活，积累写作的素材。 运用描写 主要 教法 讨论式，启发式 教学 难点 触发自己回忆生活，关注、思考生活，积累写作的素材。 运用描写 主要学法 触发自己回忆生活，关注、思考生活，积累写作的素材。 教 具 ppt 板 书 设 计 作文训练：亲身经历的一件事 选材：亲身经历的 2. 触发自己回忆生活，关注、思考生活 3.恰当运用描写、抒情和议论，把内容写得具体生动 4.语言流畅，字迹清晰 教学目标达成度归因分析及目标矫正措施 引发学生关注生活，生活才是写作素材的源泉，本文就是一个很好的例子，生活农村的孩子，长走泥路，他们有这样的经历，但忽视了它的存在，不能细致的观察、积累生活。是件很遗憾的事，这篇文章足以引起他们的注意，从中深受启发。教师就是这样引发学生关注生活思考生活，才会有所感悟呀，教师的引导对学生很重要。 总第 2 页 时 间 教学环节 教师组织教学 学生活动 阶段目标 及教学意图 1 32 10 一、表哥，太