作文教学交流..docVIP

作文教学交流 今天有机会与各位老师一起交流复习心得，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。其实跟大家交流的谈不上什么经验，只能算是我们学校在中考语文复习备考中的一些具体做法，仅供大家参考，同时也希望各位老师给我多提宝贵的意见。 作文在中考中占接近二分之一的分数，决不能掉以轻心。下面我就作文教学谈一下自己的看法。 一、分析考试说明，明确训练目标 考试说明中对写作的要求： 1.能正确的理解题意，根据命题要求，运用恰当地表达方式进行写作。 2.中心明确，感情真实，内容具体，语言流畅，提倡有创意的表达。 3.能进行联想和想象，丰富表达的内容。 4.正确使用标点符号，格式正确，书写工整、规范，卷面整洁。 5.作文字数一般不少于600字。 二、了解学情，明确存在的问题 我们乡镇中学学生的写作能力普遍较低，存在各种各样的问题。 归纳起来大致有以下几种情况： 1. 审题不清不细，以致离题跑题 2. 重点不突出，详略处理不到位 3. 构思少创意 4.表达方式单一 5.语言无味，缺少文采 6. 轻视标点，一逗到底，有的甚至全文不加标点。 7.部分学生书写不规范，卷面不整洁 三、加强作文指导 学生的写作水平参差不齐，在三轮复习法的基础上，强化学生的写作能力，切实提高学生的临场技巧，不容忽视。下面我从写作的各个环节、中考写作题型的训练、亮点的打造、据写作水平分层指导四个方面谈一下我的作文教学。 具