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美商学院硕士项目升温 中国学生人满为患 当 加州大学戴维斯分校(University of California, Davis)的商学院去年启动会计硕士培养项目时，管理层希望能够从附近的大学吸引到有抱负的会计专业学生。然而，他们收到的却是大量对此感兴趣的海外人士的申请：在收到的189份去年秋季入学的申请中，大约三分之二来自中国申请者。该院负责学生事务的院长助理詹姆斯?史蒂文斯(James Stevens)说：“坦率地说，我们对蜂拥而至的申请感到震惊………在我们看来这就是一个让学生获得一张美国文凭的教育项目而已。”戴维斯这个地方有很多公司。会计、金融以及其它学科的专业硕士学位──一般针对刚刚大学毕业的学生，学制一年──最近几年在那些希望获得竞争优势和美国经验的中国人中极其吃香。就在传统的工商管理硕士(M.B.A)项目在美国学生中失去吸引力之际，这样的需求为商学院提供了稳定的收入。然而，申请人群的不均衡让很多学校开始在财务目标和让中国及当地学生都感到缺乏生气的课堂体验之间进行权衡，也让学校担心就业率会很低。凯斯西储大学魏德海管理学院(Case Western Reserve Universitys Weatherhead School of Management)银行与金融系主任阿努拉格?古普塔(Anurag Gupta)说，与企业一样，商学院“必须与时俱进，顺应市场”。魏德海管理学院目前的金融硕士项目的申请者中，85%以上来自中国，而目前由58名学生组成的班级中，中国人所占比例超过了80%。几年前，该学院在上海启动了一个相同的项目，以均衡其克利夫兰(Cleveland)校区项目的学生多元化水平，同时又能在国外挣到钱。按照学生和学校的说法，在快速发展的中国金融业领域，企业希望新雇员工除了拥有大学文凭以外，还应具备一些高级技能，但并不需要新人拥有M.B.A.毕业生可能具备的那些高级战略层面的技能──还有高薪要求。学校称，一张美国文凭还可以让学生更受跨国公司的青睐。2011-2012年度中，近六万中国公民参加了美国管理专业研究生入学考试(Graduate Management Admission Test)，这个数字大约是2007-2008年度的三倍。去年，那些考试成绩报告单中，78%递交给了美国的项目，64%提交给了世界各地的专业硕士学位项目。Patricia Ying Ding是递交申请的学生之一。23岁的Ding在中国本土上的大学，但是在加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)学习过一段时间，她想获得更多在西方的经验。现在她已经就读麻省理工学院斯隆管理学院(MIT Sloan School of Management)的金融硕士项目。Ding所在的班级大约有85%的学生是外国留学生，学院方面表示，那些学生很大一部分来自亚洲。Ding不太确定她班上的人员构成是否是件好事。她说：“我们在一起玩的常常是相同种族的人。”在芝加哥洛约拉大学昆兰商学院(Loyola University Chicagos Quinlan School of Business)攻读金融硕士学位的12名学生中，11名都是外国留学生，其中八名来自中国。这对老师、学生和管理者来说都是个挑战。院长凯瑟琳?盖茨(Kathleen A. Getz)说：“当一群学生拥有一些共性而别的学生却没有时，它会改变动态平衡，它会让人产生某种感觉，认为接受教育的是两组不同的学生。”今年秋季，昆兰商学院将开始要求外国留学生修商务沟通和美国课堂惯例方面的课程。为了提高就业率，学院将安排学生参观有意雇佣留学生的公司，并让他们与美国的学生“伙伴”结成对子，以帮助他们适应美国文化。与此同时，加州大学戴维斯分校重新评估了它的软技能培训及就业服务策略，以适应新招会计班中出乎意料的人员构成。比如，管理层正在与沃尔玛(Wal-Mart Stores Inc.)等公司的财务部门建立联系，而不是像原先计划的那样只与会计师事务所发展关系，以扩展潜在的工作机会。学生也必须适应。36岁的卡拉?萨维纳(Karla Savina)就读于佩珀代因大学格拉齐亚迪奥工商管理学院(Graziadio School of Business and Management at Pepperdine University)应用金融学项目，是班上57人中的三个美国人之一，她说她了解到了一些中国文化，还说她那些勤奋刻苦的同学对她的学习起到了推动作用，但是他们不熟悉美国式的课堂讨论，这意味着她无法“在课堂上得到我所希望的那种交流”。应用金融学硕士项目的申请量在最近几年急剧增长，差不多完全是因为来自中国的申请增加而引起的。