五年级第四单元14《通往广场的路不止一条》.pptVIP

14*.通往广场的路不止一条 执教老师：梁秋达 A 我们去广场玩吧！ 14*.通往广场的路不止一条 执教老师：梁秋达 学习目标 1、把握文章内容，概括文章的主要内容。 2、领悟文章的基本表达方法。 3、联系生活实际，理解“通往广场的路不止 一条”的深刻含义。 1、用自己喜欢的方式快速朗读课文，说说 课文的主要内容。 2、 自主学习 困难 如何走另一条路 结果 启发 本文记叙了“我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战时，是父亲对“我”的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，从而走出困境，获得成功的事实。让人从中感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。 困难 如何走另一条路 结果 启发 自主学习 四十件毛衣难以如期交货 找到二十位心灵手巧的妇女共同努力 如期交货 在大型时装展快要展出时，“我”的衣服还没缝好 搞一个不是成衣的时装展 时装展如期开幕，并举办成功，订货的人络绎不绝 通往广场的路不止一条 通往广场的路不止一条 “通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” 父亲的教诲： 道路 达到目的的途径或方法 合作探究 我们再细读和品味课文，看看还有什么新的体会？在小组中合作交流吧。 交流提示： ①作者在实现自己的梦想中经历了怎样的心理变化，找出相应的句子体会一下。 ②可以归纳一下文章的写作方法，可以抓住感受最深的句子谈感悟，也可以联系自己的生活实际来谈收获和体会。 通往广场的路不止一条。生活也是这样。 这是父亲与女儿站在高高的塔顶上设法让女儿看到的事实──条条道路通罗马； 这是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。希望女儿把看到的事实联系到生活，要达到心中的目的可以通过多种方法和途径去达成。 我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 大胆尝试自己设计服装，结果一举成功，获得四十件毛衣的订单。 “我”的梦想实现了。