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北京中考专家博客 篇一：博客,让我们共同成长 “博客”见证着我们的共同成长 ——信息技术在教育中的作用 山西省 运城市 临猗县 双塔初中 李彩红 摘要：随着网络的迅速普及，广大教师和学生为了交流和查找资料，都争相建立起自己的博客和qq空间，从目前可以看到广大教师对博客和qq空间的应用还仅仅停留在收集整理自己的教学资料的方面，并没有真正能把它转变为课堂的延伸，起到展示自己、拉近师生关系、指导学习、开拓视野的方面。在这里我就是想通过自己的一些做法和大家谈谈，希望能给大家一些启示，让更多的老师加入到这个队伍中来，发挥网络在教育教学中的作用，实现信息技术与教育的有机结合，开拓更广泛的教育渠道。 关键词：网络，教学，信息技术，交流 初次接触网络纯属偶然，因存放照片的需要建立了我的第一个博客。没想到几年后，博客竟在我的教学生涯中扮演着拉近我与学生距离的重要角色。它使学生与我由开始时的陌生，逐渐了解，再到熟悉最后发展成为倾心的朋友。博客也由心灵休憩的港湾，发展为展示、共享的舞台，再演变为交流探究的园地，进而成为精彩世界的窗口。我与学生交往的每一步都在博客上留下了足印。博客，见证着我们的共同成长。 一、博客-------心灵休憩的港湾 师生关系是学校诸多要素关系中最核心的关系之一，和谐的师生关系能有效激发学生的学习动机和创造潜能，而学生一旦从心里喜欢上你，也就会喜欢上你的课，乐于听从你的教诲，这样学生就会自然而 然地投入到一种快乐的状态中。快乐的学习会使人振奋，学习的积极性较高，大脑处于激活状态即处于最佳学习状态，学习效果也是最好的。相反，当快乐的心情不存在时，学生的学习乐趣消失甚至产生厌倦心理，学生的主动性不存在，大脑处于消极状态，这时的学习效果一定是最不理想的。 刚上初三时，对一切都很陌生。叫不上学生的名字，搞不清学生的学习能力层次，学生们的爱好、习惯我更无从知晓。糊里糊涂上了几节课以后，我发现坐在后排的一名学生几天来一直玩手机。我决定拿他开刀，达到杀一儆百以儆效尤的目的。我突然停止了讲课，悄悄走下讲台，慢慢移到他身后，猛地一拍他的肩膀，他拿在手里的手机掉在地上，同时传出《月亮之上》的歌声。我怒不可遏。他醒悟过来之后，一把抢过手机，甩过一句话“我再也不上你的课了！”就扭身跑出教室。 本来准备给他点颜色看看，结果适得其反，这是我根本没有料到的，接下来的课我不知道是如何挨到下课的。回到办公室，我的心情一直难以平静。与他们的班主任谈起这件事，班主任告诉我这几天他的父母因感情纠葛正在吵架。思量再三，我终于打开电脑写下了《孩子，别让父母搅乱了你的生活》，仔细分析了我当时的举动，指导他如何正确处理家庭矛盾，怎样调整学习心态等。第二天上课我看到他坐的位子是空着的，下课铃响后我正准备让学生去找他，一推门发现他手里拿着一份检查站在门外。后来才知道他不知怎么看到了我的博文。 真的没想到我正愁无法破解的难题被一篇博文给解决了。过完周末我又发现上次写的博文下回复了许多帖子，其中一个帖子写的很长，是 位女同学反应自己一直以来对语文的作文感到很困惑，上初三以后在我的指导下终于敢动手写作了，他的回帖让我大受启发，我联想到在语文课上孩子们无话可说，无文可写的情况，就有针对性地写了又一篇博文《下笔成文其实并不难》。 博客的开放性、隐蔽性、无约束性和虚拟性，拉近了我与学生的距离，我在学生心目中已不再是陌生的客人，而是一位知心的朋友。学生们在学习上生活中遇到问题也都愿意和我在博客上交流，有的同学与家庭发生矛盾、有的在情感上遇到麻烦、有的不知如何面对初三中考的抉择，我把它也放在博客中一一解决，博客成为他们心灵休憩的港湾。 二、博客------展示、共享的舞台 正如美国著名作家，成功学励志专家拿破仑·希尔说的：“人人都是推销者，人的一生就是在不断地推销自己——不论是在工作、生活或是爱情中，推销自己，就是让别人注意到自己，作人生舞台上的主角；推销自己，就是让更多的人接受自己，自然地融入人际关系中；推销自己就是完美地展现自己，真正地实现人生的价值。” 作为教师我非常清楚亲其师信其道的道理，与学生距离的拉近只是与学生交往的开端，要想让他们真正信服你，必须拿出点真本事来。随着更多的学生走进我的博客，他们开始全面地审视自己的老师，博客于是又充当了我展示和推销自己的舞台。在学生的心目中我也由一位普通的可以倾心交谈的长辈，演化为值得尊敬的良师。 县里进行博客评比我报了名，幸运的是我的博客被评为二等奖，两篇博文分别荣获二、三等奖，领奖时我孤零零地站在学校的领奖台上真 有点不自在，但台下经久不息的掌声，特别是我所带班级的学生的兴奋表情给我留下了深刻的印象。我知道我在他们心目中的形象正在逐渐丰满起来。 课改几年来，教育的现状越来越让人担忧，学生的课业负担不降反升