高中英语短文概括.doc

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高中英语短文概括 篇一:高考英语作文概括、解析 一、概括的要求: 简洁明了,主题突出。 概括可采用总→分的形式,即第一句话是主题句,清楚明白地告诉了读者文章的写作目的(这句话举足轻重),后面的句子对主题句进行解释和支撑,主题之外的内容要毫不吝啬地予以删除。 二、概括的方法: 1、使用意义相同或相近的单词、短语或句式,或使用不同的句子结构表达同一意思,如改变语态、肯定变否定等,避免抄袭原文句子。 2、议论性或论说文,概括时则要尽可能客观简要地转述阅读材料的观点。 概括对方观点首先是要转换视角,即以“第三人称”或“无人称”来概括。 3、如果给的阅读材料是一则故事,应该用最简练的语言来说明故事讲述了什么,不能拖泥带水讲细节,而且最好讲出故事给你的启示或其中的一个道理。 4、如果是说明性或描述性短文,就必须用概括性的文字说明一现象。 三、概括的写作步骤: 1、寻找关键词。文章的关键词可结合“写”的任务中的“就??”主题发表自己的看法的要求来确定。如,要求你“以约120词谈谈你理想的大学生活”,那么所阅读的文章的主题词就应是“college/university life”。 2、确定主题句。文章的主题句首先可通过所给阅读材料的标题来确定,阅读材料的标题即是文章的论点或主题句。没有标题的文章,我们就尤应注意议论文、夹叙夹论文和说明文的第一段(总起段)和最后一段(总结段),或每一段的第一句或第二句(总起句)和最后一句(总结句)。没有主题句的需要自己组合。 3、重构主题句。概括的主题句要归纳总结性强,能涵盖后面所有的支撑句的内容。 4、重组支撑句。支撑句的意义在逻辑上受制于主题句,可以是补充过程或者提供证据。 四、概括的形式:“主题句+支撑句” 即“主题+主题的什么”。 五、概括的常用句式: 记述文: “主题+故事简述”,其主要句型为:The story tells /emphasizes /focuses on the importance/ necessicities / advantages, disadvantages, reasons, ways, ideas, ? 议论文: “主题/论点+论据”,其主要句型为:论点/主题:The article mainly conveys the idea /discusses the problem/ reasons/ways/ideas, importance/effect?/focuses on the idea/ tells us the fact that? 论据:For example,? /such as? 说明文:“主题+解释/分述”,其主要句型为:主题:This article points out/ talks about/tells about the common phenomenon that? 解释/分述:for example,? [写作内容] 学校最近组织了一次中美学生交流活动,你参加其中的“大学校园生活”讨论。听完Mike的发言之后,你准备写一份发言稿,题目是“Preparing Myself for College Life”, 内容要点包括: 1. 以约30个词概括Mike的发言要点; 2.然后以约120个词谈谈你理想的大学生活,内容包括: (1) 对中学生活的感受; (2) 理想的大学生活; (3) 中学生活和大学生活的差别,以及你打算如何适应。 因为写作内容中已规定了你将进行的演讲的标题 “Preparing Myself for College Life”, 而且还要求以120个词谈谈你理想的大学生活,所以,毫无疑问,此阅读材料的关键词为“College Life”。而此阅读材料主要表述Mike对大学生的看法或认识,是一篇夹叙夹议型的发言稿。此发言稿共有三段,其中,第一段讲述了适应大学生活的困难,第二段则阐述了适应期过后大学生活的优点,在第三段中Mik(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:高中英语短文概括)e对大学生活提出了一个建议。而且,我们不难从文中找到主题句:第一段:The toughest part on me at first was the general adjustment.第二段:Once that first semester was over and I got used to the college life, I loved it.第三段:One thing I think is important is to get yourself active in things. 找到主题句后,我们所要做的就是用自己的语言将这些每段话的主题句串联成文,从

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