【高考必备】高中历史（人教版选修三）配套课件：第五单元烽火连绵的局部战争第3课[精品原创].pptx

第五单元——烽火连绵的局部战争第3课　中东问题的由来与发展课标要求了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。基础知识导学梳理·识记·点拨 1重点难点探究理解·深化·探究2随堂达标检测巩固·应用·反馈教材问题解答答疑·释惑·应用43基础知识导学梳理·识记·点拨一、纷争的由来1.中东概况(1)地理概念：“中东”是欧洲人以 为中心提出的一个地理概念；位于欧、亚、非三大洲的交汇点上。(2)历史特点：宗教、民族文化的多样性及历史演进的复杂性。(3)战略地位： 资源丰富，历来是大国、强国看重并倾力争夺的地区。欧洲石油奥斯曼帝国贝尔福宣言巴勒斯坦2.纷争由来(1)英国的“分而治之”①背景：一战期间，为了削弱自己的对手 ，英国允诺奥斯曼帝国境内的阿拉伯人单独建国，其领土可以包括巴勒斯坦地区。②概况：1917年发表“ ”。③影响：犹太人开始移居 ，与当地的阿拉伯人的摩擦日益激烈。阿拉伯国家(2)主权问题①联合国决议：英国1948年8月1日前结束在巴勒斯坦的委任统治，在该地区分别成立犹太国家和 。②阿以冲突：阿拉伯人对联合国决议极为不满，阿以之间就该地区主权问题展开了长期争夺。误区警示 英国支持犹太复国的目的是维护其在中东，特别是在巴勒斯坦地区的殖民利益。二、巴勒斯坦战争1.爆发：1948年5月，以色列国宣告成立以后， 对以色列不宣而战。2.结果(1)1949年7月，签署了停战