【高考必备】高中历史（人教版选修三）配套课件：第五单元烽火连绵的局部战争第4课[精品原创].pptxVIP

第五单元——烽火连绵的局部战争第4课　曲折的中东和平进程课标要求了解中东战争的发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。基础知识导学梳理·识记·点拨 1重点难点探究理解·深化·探究2随堂达标检测巩固·应用·反馈教材问题解答答疑·释惑·应用43基础知识导学梳理·识记·点拨一、“六日战争”1.背景(1)埃及与 一度合并为阿拉伯联合共和国，使以色列面临南北夹击的威胁。(2)阿拉法特成立了“ ”，把抗击以色列斗争推进到有组织、有统一领导的阶段。叙利亚巴勒斯坦解放组织(3)超级大国的卷入，使以、阿之间的矛盾更加复杂； 和 分别支持以色列和阿拉伯国家，以维护自己的全球政治、经济利益。(4)1967年4月，以叙发生冲突，迅速发展为空战。美国苏联2.经过(1)时间：1967年6月5日～11日。(2)交战国： 、叙利亚对以色列。3.结果(1) 占领埃及和叙利亚大片领土。(2) 受到重大损失。埃及以色列阿拉伯国家误区警示 二战以来，某些大国的参与使简单问题复杂化，这些大国基于自己的利益制造争端，趁火打劫，使得这一地区战争频发。二、“十月战争”(第四次中东战争)1.原因：为收复“六日战争”中失去的土地和洗刷耻辱，中东地区的 积极备战。2.经过(1)开始：1973年10月，埃及和 同时进攻以色列。(2)初期：埃及、叙利亚迅速推进， 配合行动。(3)转折：以军调整部署，展开反击，战场形势出现逆转