- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
附件1:
白城市中小学市级骨干教师
认定申报表
(2012年)
市 (州) :
县 (市、区):
学 校 名 称:
姓 名:
任 教 学 段:
任 教 学 科:
现专业技术职称:
2012 年 月
姓名 性别 出生年月 教龄 信息技术能力等级 学 历 毕业时间 毕业学校 专 业 学 制 学 位 第一学历 1999年7月 五棵树镇中学 最后学历
任
教
简
历 近三年来
何时受何
荣誉称号
或奖励 时间 荣誉称号 授奖部门 级别 2005.6
2005.5
2005.5
2005.4
2007.5
2007.7
2007.12
2007.6
2007.12
2007.11
2008.12008.12008.2 级 近三年来市级以上公开教学情况 时间 教学内容 组织部门 级别
2007.12
2007.7 教 教育学院 市级
近三年来承担县(区)级以上教师培训情况 时间 讲课专题内容 组织部门 级别 近三年来承担县(区)级以上送教下乡情况 时间 送教地点 讲课内容 组织部门 近三年来指导青年教师情况 起止
日期 指导对象和内容 指导形式 成绩及结果 近三年来的科研成果 论文、专著及教材
科研课题(名称) 何时、何出版社、何种刊物
上发表,课题验收单位 本人在其中的作用 获奖情况
有效教学的理论与实践研究 实验教师
所 在 学 校 鉴 定 (主要是师德、骨干教师发挥作用情况、同行及学生认可情况)
领导签字:
学校(公章):
年 月 日
县(市、区)教育局意见
年 月 日
市(州)教育局意见
年 月 日 附件2:
吉林市中小学市级骨干教师认定业绩量化考核表
船营县(区): 学校: 二十五小 学科: 语文 姓名:郭超
A级指标 B级指标 考核内容及赋分标准 实际得分 备 注
学
历
小学 研究生及以上(6) 研究生课程班(4) 本科(2) 2
初中 博士研究生(8) 硕士研究生和双学位(6) 研究生课程班(4)
高中 博士研究生(8) 硕士研究生和双学位(6) 研究生课程班(4)
获
奖
优秀
教师 国家级(25) (模范教师30分) 政府、人事部门、教育部门授予(近三年来;含师德标兵、优秀班主任等) 省级(20) 市级(15) 县区级(5) 校级(1) 3 教师本人
参加的
教学竞赛 国家级 一等(10)二等(8)三等(5)
教育行政部门授予的教学奖(近三年来) 省(区域)级一等(8)二等(5)三等(3) 8 市级 一等(5)二等(3)三等(2) 15 县(区)级 一等(3)二等(2)三等(1) 指导学生参加的教学竞赛 国家级 一等(8)二等(5)三等(4) 4 省(区域)级一等(5)二等(3)三等(2) 市级 一等(3)二等(2)三等(1) 5 县(区)级 一等(3)二等(2)三等(1)
教
科
研 教材、
论文、
专著 国家级 主编(8)副主编(6)编者(4)
公开出版
(近三年来) 省级 主编(6)副主编(4)编者(2) 市级 主编(4)副主编(3)编者(1) 教学
参考书 国家级 主编(4)副主编(3)编者(2) 省级 主编(3)副主编(2)编者(1) 市级 主编(2)副主编(1)编者(1) 教科研
成 果 国家级 一等(10)二等(8)三等(6) 政府和教育行政、科研部门授予的奖励、有验收成果的项目(2002年1月以来) 省级一等(8)二等(6)三等(4) 8 市级 一等(6)二等(4)三等(2)
公开课 国家级(10)
有具体时间内容(近三年来) 省级(区域性)(
原创力文档


文档评论(0)