高中数学 3.4.2函数模型及其应用配套课件 苏教版必修1.pptVIP

练一练?当堂检测、目标达成落实处 * * * * * 答　最重要的特征是“或”字的出现：每个座位可以用一个英文字母或一个阿拉伯数字编号，有两类方案． 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 * * 填一填·知识要点、记下疑难点 * 填一填·知识要点、记下疑难点 * 研一研·问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 研一研?问题探究、课堂更高效 * 练一练?当堂检测、目标达成落实处 * 练一练?当堂检测、目标达成落实处 15,12 * 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 3.4.2 * 答　最重要的特征是“或”字的出现：每个座位可以用一个英文字母或一个阿拉伯数字编号，有两类方案．