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- 2016-12-26 发布于广东
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拓展型问题
课本知识是有限的。学会应用课本知识和化学的基本原理、思想方法推理和解决新问题是学习的目的之一。物质结构、氧化还原反应、离子反应、电解反应、电离平衡、化学实验、有机化学原理和有机合成中都有大量由已知知识拓展的题材。拓展型习题中有些没有给出提示,需要应用已有的课本知识有关原理;有些带有提示,需要结合提示和已有知识解决问题。一般来说,拓展型课题对学习能力考察的要求是比较高的。
1.碳碳双键不能自由转动,所以R—CH=CH—R’可有R—C= C—R’和R—C = C—H两种空间结构。这种异构现象叫做顺反异构。
H H H R’
由此判断下列烯烃中有顺反异构体的是 。
(A)CH2=CHCH3 (B)CH3CH=CHC2H5
(C)(CH3)2C=CHCH3 (D)C2H5CH=CHC2H5
2. CaC2和MgC2都是离子化合物。下列叙述中正确的是 。
(A)CaC2和MgC2都能跟水反应生成乙炔
(B)C22-的电解式为[:C┇┇C: ]2-
(C)CaC2在水中以Ca2+ 和C22-形式存在
(D)MgC2的熔点低,可能在100℃以下
3.在石墨晶体中,每一层由无数个正六边形构成,平均每个正六边形所占的碳原子数为 。
(A)6 (B)4 (C)3 (D)
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