高中语文 1.6.2 仿用句式课件.pptVIP

一、有的放矢抓“三审” 1.审主旨内容 任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致。当然其中还涉及到感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐。 例如：根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。 * * 【解析】本语段中心(即主旨)为“读古典诗词有所思悟”。因此在仿写时要注意，所写内容必须围绕整段话的中心，所选择的诗人、词人必须是古代的，思想感情应与诗人、词人所属的流派吻合。 * 2.审句式结构 这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是复句还是单句。如果是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如果是单句，仿句也应是单句，且与主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。 * 例如：仿照下面的句式写两句话，使它们构成排比。 春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一分希望； 主+谓 +宾， 动+ 定+宾， 状+动+定+宾 夏天是__________________，_____________________， ______________；秋天是_________________，__________ _________，____________