1.3探索碱的性质（第2课时）.docVIP

§1.3 探索碱的性质（第2课时） 一、教学目标： 1、认知领域：掌握NaOH、Ca(OH)2的化学性质。知道碱的通性。 2、技能领域：练习试管和滴管进行物质（溶液）性质试验的操作。 3、情感领域：通过实验探究活动，培养学生实事求是的科学态度。 二、教学重点、难点： 1、重点：NaOH、Ca(OH)2的化学性质。 2、难点：碱的通性。 三、教学过程： 内 容 呈 现 第二次备课 1、 2、 3、 4、 5、 【创设情景、导入新课】 你用什么方法能简单的鉴别出氢氧化钠、水、稀硫酸这三种无色溶液吗？ 以上是根据的是酸碱的化学性质，你知道碱还有哪些化学性质呢？ 【合作交流、探究新知】 一、碱跟非金属氧化物的反应 1、活动：向一支盛有澄清石灰水的试管中通入CO2，观察有什么现象发生。 现象：澄清石灰水变浑浊。 结论：CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3＋H2O 该反应用来检验CO2的存在。 2、介绍：工业上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧 化硫，你知道怎样用化学方程式来表示其 反应原理吗？（问：二氧化硫排入大气有何危害？通过此问题来加强环保教育。） SO2＋2NaOH＝Na2SO3＋H2O （注意：产物是Na2SO