沙漠玫瑰2.pptVIP

学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感悟沙漠玫 瑰顽强的生命力。 3、联系生活实际，学习全面看 问题。 自学指导一 自由朗读课文，思考： 1、哪些自然段写了 “沙漠玫瑰”复活的过程，并用自己的话说说。 2、“我”按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里后，情况发生了怎样的变化？ （小组内交流，4分钟后相信你们最棒！） 自学指导二 学习第4、5段 1、 你怎样看待“我们”和邻居的不同态度？ 2、从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强。 （5分钟后我来答！） 自学指导三 请大家有感情地文章最后一段 （1）回忆上文，你从哪些地方感受到了沙漠玫瑰惊人的美？　 （2）作者是一种什么样的心情？你又是一种什么样的心情？请仿照课文写法，写两句话抒发自己的情感。 * 西师大版 六年级 语文 上册 第六单元 执教人：左芳 一把枯草” “中心有一点绿” “发出潮湿青苔的气味” “真有玫瑰形的图案” “绿色层层舒展” “延伸到它所有的枝丫” “尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。 于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。 *