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学校灵魂依附乒乓文化 行知路上构建快乐校园 （学校灵魂解读） 郭店镇前时完全小学 2012年2月 学校灵魂依附乒乓文化 行知路上构建快乐校园 （学校灵魂解读） 记得小时候，下午放学后，我们一群儿童总舍不得离开校园，我们拼乒乓球，打篮球，捉迷藏……真是“力尽不知天已晚，但惜校园乐无疆！”。那时候，校园就是我们最大的乐园，犹如鲁迅的“百草园”一样珍贵。再看看今天教育形势下的儿童，他们仍然在天天减负的口号中，埋头苦学。不知“乐”为何物，“乐”从何来。有感于这种“苦中作乐”的悲哀，很久以来，我就在教育家的知识海洋里畅游，渴望找到自己教学生命中的一棵真正的“救命稻草”。努力让自己辖下的儿童在不影响学习成绩的同时，能够在校园里找到快乐，从而流连忘返。 经过艰难跋涉，我这种小小奢望，终于在陶行知的教育思想里找到了答案。 陶行知是中国现代最伟大的教育家，在不断学习、阅读、实践陶行知教育思想的过程中，我们受益匪浅。在阅读陶行知文集时，虽然没有看到他对学校特色建设的专题论述，但我们从他的思想体系中，特别是陶先生的实践中，处处可以感受到他对学校特色建设的思考和探索。陶行知在办学实践中，开创了生活教育理论；他又以生活教育理论去开办学校，从而使学校不断改革、不断创新和发展。他所创办的学校，虽然种类很多，有平民学校、有工学团，还有晓庄师范、育才学校等等