“我的舞台”师范风采大赛活动策划书.docVIP

“我的舞台”师范风采大赛活动策划书 　　一、活动宗旨 　　以技能大赛为载体，以锻炼学生教育能力为核心，全面提升学生的综合能力和素质，增强学生将来就业竞争力，以促进学生在信息技术环境下的从业技能和教学水平的提高。通过大赛。引发大家对当代教育教学教师的关注，为广大同学提供培养自己，锻炼自己，展示自己的广大平台。 　　二、活动实施方案 　　1、赛前策划宣传：通知各班学习委员并由宣传部制作宣传海报 　　2、参赛对象：经济与政法学院全体学生 　　3、参赛方式： 　　（1） 报名方式：在各班学习委员处报名，再由学委交学习部 　　（2） 参赛要求： 　　主题不限，内容文明健康，积极向上，书面课件一式两份，多媒体与传统讲课皆可，时间为20分钟以内（个人或团体参赛方式） 　　三、活动内容： 　　1、教案设计 　　自定课题不受专业限制，其内容包括：教学目的，教学内容重点难点及突破，问题设计，体现课堂教学机智，教学程序、结构。 　　2、模拟课堂教学 　　从一定教材中自由选取教学内容（不受专业限制），按照课堂教学进行模拟授课，检验学生的教学艺术，语言运用能力，课堂组织能力，多媒体课件等现代化教学手段运用能力，以及板书等传统教学手段的运用能力等一系列教学实践能力。结合时代特点，本届大赛提倡双语教学。 　　3、讲课 　　讲课内容包括课题，教学设计思想，所选课题在教材中的地位，与现实生活的联系。 　　4、个人风采展示 　　学生结合自身专长和学科特点，以舞台表演形式进行。包括：歌曲 舞蹈 器乐 书法 绘画等，以及教学专长表演，如：设计教具小发明小魔术等，与教学相关皆可。 　　四、参赛时间与地点： 　　初赛：4月6日（星期二）下午6点 　　决赛：4月9日（星期五）下午4点，地点另行通知 　　五、大赛说明： 　　1、坚持“公平、公正、透明”原则，评委将对每位选手当场评分并进行点评（由一名评委+前位选手），并当场公布决赛名单,进入决赛者当天抽取决赛登场顺序。 　　2、评分细则：教案设计30分，课堂教学50分，个人风采展示20分选手分数=除去一个最高分和一个最低分，剩下的求平均分 　　3、奖项设置：一等奖 一名 证书+奖品 　　二等奖 二名 证书+奖品 　　三等奖 三名 证书+奖品 　　4、评委：初赛由各班级学生代表评选 　　决赛由老师及学生代表评选 　　六、活动负责人： 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人