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幼儿园教学活动设计：贴五官（公共课） 平湖市第一幼儿园教学活动设计 活动内容：贴五官 设计理念： 视、听、溴、品尝、触摸。。。。。。都是基本的和非常重要的感知觉。能否自觉积极地运 用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，对于一个人能否具备敏锐的观察能力，主动地发现能 力起着决定性的作用。《贴五官》这一有趣的活动，不是单纯地给于幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界。 同时还让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。 活动目标： 1、 能说出口、眼、耳、鼻的名称。 2、 能撕贴五官，巩固五官在脸部位置的认识。 重点难点： 了解五官在脸部的正确位置并且学会撕贴五官。 活动准备：1、人手一面小镜子、 一份固体胶。2、幼儿活动材料《美术》第4页。 3、每组一只装纸屑用的筐子、两块抹布。 活动过程 一、找五官 1、师：孩子们，你们看老师的脸上有什么? 2、幼儿自由回答。 1 2 后1页 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我