万年牢_PPT课件_张.pptVIP

万年牢——做人 　　　怎样的人可以称得上是万年牢呢？ 父亲教导“我”做万年牢， 就是要“我”对待父母（ ） 就是要“我”对待朋友（ ） 就是要“我”对待学习（ ） 就是要“我”对待工作（ ） …… 学习目标 1、会认本课生字； 2、了解故事内容，体会做人要讲究认真、 讲究实在的道理； 3、独立阅读课文，培养自学能力，学习 作者的表达方法。 天津　损伤　晾晒　竹签 闷好 竹签　耽误　甩出　赚钱　师傅 嫌弃　邀请 掺假　削好 闺女 海棠 把儿　走街串巷 蘸 把（bà） 闷（men） 削（xiao） 同学们，你能正确地读出这些词吗？ 导学 认真默读全文思考 （1）课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？ （2）课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？（用波浪线画出来）分别指什么？ （请旁白） 方法： 自主解答---同桌互补---展示交流 　　1、我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见 功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。 　　3、父亲教导我做万年牢，就是要做个 可靠的人，实实在在的人。 　　2、公平买卖走正道，顾客点头说声好， 回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。 　　1、我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见 功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕