20以内加法教学设计.docxVIP

《20以内加、减法复习课》/jiaoxuesheji/教学设计房县九道乡八里小学 姚维满　一、教学目标　(一)知识与技能　通过复习，使学生对本学期所学习的20以内加法及20以内不退位减法(十几减几)的相关算式进行整理、对所学计算方法进行回顾，掌握一定复习和整理方法。　(二)过程与方法　通过算式整理及多种形式的练习，找到知识间的联系，进一步提高学生的计算能力　及问题解决能力。　(三)情感态度和价值观　在合作与交流中，激发学生学习兴趣，体验学习数学的乐趣。　二、目标分析　本课教学目标是学生在掌握了20以内加减法及20以内不退位减法算理及算法的基础上进行的一次全面综合复习。目的是让学生在参与数学活动的过程中，不仅能进一步提高自身的计算能力;还能让学生在积累一定数学活动经验的同时，了解一定的复习整理方法，初步感受复习对知识与能力提升所起的作用。　三、教学重难点　教学重点：通过对所学20以内加法及20以内不退位减法(十几减几)相关计算进行整理，进一步提升学生的计算能力及问题解决能力。　教学难点：学生能通过观察、发现，借助已有知识经验，找到问题解决的方法并能正确计算出结果。　四、教学准备　课件、数字卡片、算式卡片　五、教学过程　(一)回顾整理　1.整理20以内加法　(课件出示)　(1)找规律填表　仔细观察表格中算式，在空格里填上合适的算式，并/shuoshuo/说说/shiyongzilia