有余数除法3课件.pptVIP

1、通过具体操作，理解有余数除法的意义。 2、使学生学会有余数的除法的计算方法，会用竖式计算有余数的除法。 3、感受数学与生活的密切联系，提高学生学习数学的兴趣。 让学生了解到有余数的除法中余数一定要小于除数，可以用这种方法判断计算是否正确，也要让学生了解：被除数等于商乘除数加余数。 * * 用竖式计算： 8 1 6 1 7 4 9 4 1、我知道了余数与除数的关系。 2、我能熟练计算有余数的除法。 认真看教材52页例3： 1、先用自己喜欢的方式，完成解题过程。 2、仔细观察这组算式的计算结果，你发现了什么？ 3、小组内说一说你的发现。 （ 5分钟后检测） 4 4 4 1 2 4 （组） 4 （组） 5 （组） …… …… 3 （盆） 4 （盆） ＜ 为什么？ ＜ 计算有余数除法，余数要比除数小。 53页第5、6、7题。 18个同学去划船，每只船限坐5人，至少要租多少 只船？ 54页 第8题