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你会做吗?
(1)面积为2平方米的长方形一边长3米,则它
的另一边长为________米;
(2)面积为S平方米的长方形一边长a米,则它
的另一边长为________米;
(3)一箱苹果售价p元,总重m千克,箱重n千克,
则每千克苹果的售价是____________元.
分式的概念:
用A、B表示两个整式,A÷B就可以
表示成 形式。如果B中含有字母,B≠0,
式子 就叫做分式。其中,A叫做分式的
分子,B叫做分式的分母。
分式的特征是: ①分子、分母 是 ;
②分母中含有 。
字母
都
整式
分式
有理式
整式
单项式
多项式
分类:
例1:下列式子中哪些是整式,哪些是分式?
整式:(1),(4),(6),(7),(8)
分式:(2),(3),(5)
探索与发现(求代数式的值)
x
…
-2
-1
0
1
2
…
…
…
…
…
…
…
0
-1
0
0
-1
-1
-1
思考:
1、第2个分式在什么情况下无意义?
2、 这三个分式在什么情况下有意义?
3、这三个分式在什么情况下值为零?
无意义
无意义
归纳:
对于分式
(1)分式无意义的条件是 。
(2)分式有意义的条件是 。
(3)分式的值为零的条件是 。
B=0
B≠0
A=0且B≠0
(分母为零)
(分母不为零)
(分子为零且分母不为零)
例2:当 取什么值时,下列分式有意义?
练习2
当 取何值时,下列分式有意义。
分 析
分式有意义的条件是分母不等于零。
例3:当 是什么数时,下列分式的值 为零?
探索:当 是什么数时,分式 的值为零?
例4:当 是什么数时,下列分式的值 为正?
(1)
(2)
3、求分式 为正时a的取值范围。
作业
6,当x是什么数时,分式 的值是零?
7、选择:
1.使分式 有意义的 值必为 ( )
A B C D 任意有理数
B
分析:
分母
得
C
8、判断:
1、对于任意有理数 ,分式 有意义 ( )
2、若分式 无意义,则 的值一定是-3 ( )
√
×
则
无论 取何值,
分析:
9、学以致用
求:当 1.分式的值为正时x的范围;
2.分式的值为负时x的范围.
谈一谈这一节课的收获和体会 。
①分子分母都是整式
②分母中必含有字母
分母中字母的取值不能使分母值为零,否则分式无意义
当分子为零且分母不为零时,分式值为零。
分式的概念
小测
1、(1)在下面四个有理式中,分式为( )
⑵
A、 B、 C、 D、- +
当x=-1时,下列分式没有意义的是( )
A、 B、 C、 D、
2、⑴
⑵
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