精神科临床护理带教资质与方法的探讨.docVIP

精神科临床护理带教资质与方法的探讨 　　【摘要】 为了让新护士更好地适应精神科护理工作，加深对精神科护理工作的认识，树立正确的价值观，精神科临床带教资质与科学的方法是新护士岗前培训的重中之重。 　　【关键词】 精神科；带教资质与方法；新护士 　　精神科护理是一门特殊的护理专业，培养一批合格的精神科护士，使其获得本专业必须具有的专科理念、专业知识、技能、工作态度、规范的行为，是精神科护理事业发展的需要。对于刚出校门的护士来说，掌握的精神科知识可以说是微乎其微，对精神科的特殊服务对象了解较少，加之存在一些社会偏见，容易产生紧张、恐惧等心理。因此，做好精神科护理带教，培养临床所需的实用性人才是精神科护理管理深入探讨的课题。现将带教体会总结如下。 　　1 临床带教，坚持护士长“首日”负责制 　　新护士入科时，护士长首先通过观摩讲解的方式尽快使他们熟悉病区环境、安全管理制度、注意事项等，使他们对精神科有一个初步印象，了解到精神科疾病患者的痛苦，他们不仅需要得到应有的重视与尊重，还应得到更多理解、同情和关爱。 　　2 严格入科教育，规范行为，消除紧张心理 　　有计划的规范化的岗前培训能使护生顺利完成从理论知识过渡到实际工作能力转变的过程，是提高护生整体素质的重要措施。培训内容除常规的病区管理制度外，还有精神科专科护理特色，例如精神科护理基本理论、护理常规、疾病的临床表现、