素质教育背景下小学信息技术内容与方式的创新.docVIP

素质教育背景下小学信息技术内容与方式的创新 　　摘 要：随着我国社会主义经济的快速发展，信息技术在各个领域的重要性越来越突出，社会的各个行业都离不开信息技术，因此，为了使信息技术人才将来更好地适应社会的需求，跟上时代的步伐，就要不断改善小学信息技术的教学。在新课改下，小学信息技术必须要面向素质教育，以素质教育为理念进行教学，要敢于创新，探索小学信息技术新的教学内容和方式，培养出满足社会需求的新型信息技术人才。 　　关键词：素质教育；小学信息技术；创新 　　进入21世纪以来，信息技术在各个领域都得到了迅猛发展，人们也越来越离不开计算机，为了使学生在社会中处于不败之地，在当前素质教育背景下，就应该以素质教育为理念，改革小学信息技术教学内容和方式，全面提高学生的综合素质。 　　1.培养学生的信息素养 　　1.1信息素养的概念 　　究竟什么是信息素养呢？信息素养的概念最初由图书检索功能演变而成，根据1989年美国设的“信息素养总统委员会”研究报告，信息素养是这样定义的“要成为一个有信息素养的人，就必须能够确定何时需要信息，并具有检索、评价和有效使用信息的能力。”信息素养主要包括以下三个方面的内容：第一，独立学习的能力；第二，一定的信息技能；第三，强烈的社会责任感。一位有名的博士说过，信息素养是把上面三个方面的技能综合起来而具备的解决问题的能力，简而言之，信息素养是一种综