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第六课时 通分 班级： 姓名： 学习内容: 教材第73-74页的内容 学习目标: 1、掌握同分母分数，同分子分数大小比较的方法，并能快速比较。 2、理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，并能正确地把两个数通分。 3、能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。 学习过程: 一、?复习铺垫 1、找出下面各组数的最小公倍数。 6和8 7和8 12和24 2、表示（ ）个. 3、表示把单位“1”平均分成( ）份，表示这样的（ ）份的数。 二、新知分解 1、学习课本73页的例4。（认真阅读，解决问题） （1）理解题意:比较陆地多还是海洋多实际上就是比较( )和( )这两个分数的大小.题目中的单位“1”是（ ），表示把地球面积平均分成（ ）份，陆地只占了（ ）份，海洋占了（ ）份。 还可以这样理解： 是（ ）个 ， 是（ ）个。 （2）得出结论： ○ （3）请你再比较一下书上第73页的两行题目。每组分数中的两个分数有什么共同的地方?（和你的父母说说） （4)分母相同的两个分数怎样比较大小? 分子相同的两个分数呢? 总结方法： 同分母分数相比，