第十课过秦论（学生版）.docVIP

《过秦论》导学案 设计人：冉晓旭 审核人：刘建国 【目标导学】 一、教学目标 知识与能力：1、了解作家、作品、写作背景。 2、积累文言基础知识，在理解的基础上背诵后三段。 3、熟读课文，理清思路，了解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。 4、学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。学习文章的论证方法，赏析文章语言特色 1.参见名师一号相关链接 2.后人对贾谊（史称贾生）的评价： 苏轼论贾谊非才之难，所以自用者实难。惜乎贾生王者之佐，而不能自用其才也。夫君子之所取者远，则必有所待；成就者大，则必有所忍。古之贤人，皆负可致之才，而卒不能行其万一者，未必皆时君之罪，或者其自取也。贾生志大而量小，才有余而识不足也。（节自《贾谊论》有删节）毛泽东七绝《贾谊》：“贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何须哀伤付一生。”又写了七律《咏贾谊》：“少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。千古同惜长沙傅，空白罗步尘埃。”李商隐《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。政论文从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文。它形式多样，范围广阔。政论文