2013年新人教版小学二年级数学上第五单元观察物体2..pptVIP

小结： 刚才我们观察了长方体和正方体，从不同的角度观察长方体，我们看到的形状不同，而我们从不同的角度观察正方体，看到的形状相同，因此，我们说：观察物体时，从不同的方向观察，看到的图形可能不同。 小结：我们在观察物体时应该从多个方向、全方位地观察，观察的过程中还要特别注意细节，这样得出的结论才能比较准确。 这节课你有什么收获？ 通过这节课的学习我们发现从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不同，我们以后观察物体时，应从多个方面、全方位的观察，在观察的过程中还要特别注意细节，这样得出的结论才会比较准确。 观察物体（一） 观察物体（2） 一、复习引入 长方体 正方体 圆柱 球 小朋友们，还记得 这些立体图形吗？ 今天我们继续研究有关 立体图形的知识。 二、探究新知 （一）观察立体图形 下面右边的三幅图分别是谁看到的？ 小英 小刚 小强 （一）观察立体图形 的每一个面都是 。 二、探究新知 （一）观察立体图形 从正面和侧面看都是 。 从上面看是 。 二、探究新知 （一）观察立体图形 从每个方向观察，看到的都是 。 二、探究新知 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形 是我们学过的，它可能是什么？ （二）简单推理 一个面是正方形。 同学们，大家一起来玩猜一猜的游戏。 可能是 。 对，可能是 ， 还可