泰安市迎春学校七年级数学下册 10.1 平均数（第一课时）课件 鲁教版 .pptVIP

* . 教 学 目 标 知识技能 在探究解决实际问题的过程中，形成“加权平均数”的概念，并能运用加权平均数公式解决实际问题。 过程与方法 通过对问题的思考，与同伴的合作交流等探究过程，形成知识培养能力。 情感态度 以积极情感态度参与数学活动中来，在解决问题的过程中体会科学认识事物重要性。 重点 加权平均数的概念 难点 对“权”的理解 * 一般地，对于n个数 我们把 叫做这n个数的算术平均数，简称平均数. 记作: ,(读作: 拔) 平均数反映了一组数据的集中程度和平均水平 * 想一想 小明是这样计算雅典奥运会中国女排队员的平均身高的： 平均身高=（1.78×1+1.81×2+1.82×3+1.83×2+1.85×1+1.86×1+ 1.87×1+1.96×1）≈1.84（米） 你能说说小明这样做的道理吗? 身高/米 1.78 1.81 1.82 1.83 1.85 1.86 1.87 1.96 相应队员数 1 2 3 2 1 1 1 1 * 统计中也常把下面的这种算术平均数看成加权平均数。 在求n个数的算术平均数时，如果x1出现n1次，x2出现n2次，…，xk出现nk次（这里n1+n2+…+nk=n）那么这n个数据的平均数为 这个平均数叫做这组数据的加权平均数，数据x1，x2，…,xk分别出现的次数n1，n2，