泰安市迎春学校七年级数学下册 10.2 中位数课件 鲁教版 .pptVIP

* . 探讨新知 朝阳学校男子篮球队15名男生的身高(单位：厘米)分别为： 166，174，180，172，167，170，169，174，172，172，172，158，161，163，172 (1)把他们的身高按照由低到高的顺序重新排列排在正中间位置的是哪一个数据？如果按照由高到低的顺序排列呢？你发现了什么？ (2)如果又有一名身高173厘米的男生加入，那么这组数据的个数是多少？如果把他们的身高按照由低到高的顺序排列呢？ * 尝试定义 在问题(1)中，数据的个数是15个，排在正中间位置的是172厘米，我们称它为这组数据的中位数。 在问题(2)中，数据的个数是16个，按身高排列在正中间位置的是两个数据，它们都是172厘米，这时，把这两个数据的平均值172作为这组数据的中位数。 一般地，n个数据按大小顺序排列，处于正中间位置的一个数据(或正中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。 * 第3步：如果是奇个数据，中间的数据就是中位数。 如果是偶数，中位数是中间两个数据的平均数。 如何确定一组数据的中位数? 第1步：排序，由大到小或由小到大。 第2步：确定是奇个数据或偶个数据。 * 说明: 2.中位数只可能是一个数据； 1.中位数是利用一组数据的“中等水平”反映这组数据的“平均水平”； 3.中位数不一定是这组数据中的数据。 * 下面两组数据的中