公司际面试逻辑题.doc

公司面试中一些逻辑题目的符号化及推理求解方法 叶思 （浙江师范大学 数理与信息工程学院，学 摘要： 近年来，各行各业普遍采用逻辑面试题对面试者进行考察。怎样快速准确的破解此类逻辑题，下面对此就选择题、非选择题做出总结。 关键词： 逻辑选择判断题、逻辑推理题 1、引言 本部分主要通过分析公司面试的逻辑题，对如何解决逻辑题进行总结，并与离散数学的逻辑思维相联系。 预备知识 2.1排除法： 排除法是分析推理类题目最常用的方法之一，可以在解题的全过程中充分使用，从而提高解题速度。排除法既可以单独使用，也可以与其他方法结合使用。 如果题干所列出的元素仅有一类存在时间上的先后关系、空间上的次序关系或数量的大小关系等等，可以考虑运用排序法来求解。 　　所谓排序法即在一条直线上将涉及的元素按顺序填入，或运用“＜”“＞”“＝”等符号将元素关系表示出来，从而更直观地解题。 提高解题速度。排除法既可以单独使用，也可以与其他方法结合使用。 图表法　当题干给出多类元素之间的相互关系，且多类元素间的关系也都非常的确定，但却很难直接进行排除时，可以使用图表法。另外，在涉及位置关系时，也经常需要使用画图法。 　　1.列表法 　　列表法就是将题干中叙述关系用表格表示，理清元素之间的关系，从而得出答案的方法。列表法主要适用于只有两类主要元素的题目；有的题目虽然给出了多于两类的元素，但只存在两类关键元素，可以列表格，其他的元素虽然不在表格中体现，却是联系这两类元素的纽带，根据它们，我们可以得出更多的信息，从而将题目解答出来。 　　2.画图法 　　当题目中涉及的主要元素超过两类，表格已经不能够表示清楚时，或者涉及位置关系时，便可通过画图的方式来理清关系。 计算法 虽然所有的逻辑判断题目都是以逻辑推理为主，但是有一些逻辑题目的题干中涉及了数字、加减或倍数关系等数学概念，解这些题目往往需要一定的数学分析和计算予以辅助，以便能够快速而准确地得出正确答案。 实例 3.1逻辑选择判断题 　例：甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。 　　由此可以推出（ ）。 　　A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师 　　B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师 　　C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 　　D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师 　　解析：此题答案为A。题干涉及了人物（甲、乙、丙）和职务（大学教师、中学教师和小学教师）两类元素，且四个选项都是对所有人物与职务对应关系的判断，较为复杂。因此，由题干条件直接出发，使用排除法应该是最快的。 根据题干“乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低”可知乙和丙都不是小学老师，所以甲是小学老师，对照选项，即可排除B、C、D三项。 例：质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：A的耗电量低于B，B的耗电量不比C高，D的耗电量不如E低，E的耗电量不如B低，其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。 　　以下论述肯定与以上事实不符的一项是（ ）。 　　A．B和C的耗电量相同 B．A和C的耗电量相同 　　C．A的耗电量低于D D．E的耗电量不如C高 　　解析：此题答案为B。题干描述的每个条件都涉及两两品牌耗电量的高低，可以此为依据进行排序。 　　根据题干可知，各种品牌电视机的耗电量关系如下：AB≤C，B≤E≤D。即A的耗电量一定小于C，B项肯定与题干不符。A项，B与C的耗电量有可能相同；根据公式可得AB≤E≤D，即C项正确；无法判断C与E的耗电量高低，故D项不一定为假。 例：有三个骰子，其中红色骰子上2、4、9点各两面；绿色骰子上3、5、7点各两面；蓝色骰子上1、6、8点各两面。两个人玩掷骰子的游戏，游戏规则是两人先各选一个骰子，然后同时掷，谁的点数大谁获胜。 　　那么，以下说法正确的是（ ）。 　　A．先选骰子的人获胜的概率比后选骰子的人高 　　B．选红色骰子的人比选绿色骰子的人获胜概率高 　　C．没有任何一种骰子的获胜概率能同时比其他两个高 　　D．获胜概率的高低与选哪种颜色的骰子没有关系 解析：此题答案为C。选项都涉及了骰子获胜的概率，所以需要计算每种骰子获胜的概率。根据题干可知，红骰子掷出4时，只有在绿骰子掷出3时获胜，概率为1/3×1/3＝1/9；而红骰子掷出9时，一定赢绿骰子，获胜概率为1/3。红骰子掷出2时，总是输给绿骰子，故红骰子对绿骰子的获胜概率是1/9+1/3＝4/9。同理，红骰子对蓝骰子、蓝骰子对绿骰子的获胜概率也是4/9。因此，绿骰子获胜概率高于红骰子，而红骰子获胜的概率高于蓝