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- 2016-12-27 发布于湖北
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化学与材料
【教学目标】
知识与技能:知道了解认识通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅,培养学生从多种渠道获取信息的能力,并对获取的信息进行加工。积极主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法。提出问题,进行初步的科学探究。以料的利用为载体,培养学生对社会的关注意识。对学生进行社会责任感和使命感的教育。培养学生合理利用各种的观念。树立合理利用和环境保护的意识。
(1)食品保鲜膜???? (2)服装包装袋????? (3)塑料牛奶瓶?????
2.塑料.合成纤维.合成橡胶称为??????????? ,它们都是人工合成的????????? 化合物,它们的特点是相对分子质量?????????? 。
3.用适当的符号填写下列有关金属材料的空格
(1)最早被利用的金属 ,
(2)使用最广泛的金属 ,
(3)被称为“工业的脊梁”的金属是 ,
(4)常温下是液态的金属是 ,
(5)导电能力最强的金属是 ,
【探究过程】
一、金属材料:
1、包括:
(1)青铜器时代:青铜(Cu、Sn合金,人类最早使用的合金
(2)铁器时代:生铁和钢
(3)近现代:铝及铝合金、钛合金,特种合金(高强度、高韧、耐高温)贮氢合金、“形状记忆”合金
2、主要特点和用途:
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