滕州一中高一化学《过氧化钠 研究物质的性质的基本程序》教案.docVIP

第二节 研究物质性质的方法和程序 第二课时 过氧化钠 研究物质的性质的基本程序 教材与学情分析： 通过对物质性质的方法物质性质的方法钠性质通过对钠性质的探究，激发学生学习化学的兴趣，让他们乐于探究物质变化的奥秘钠性质钠性质 2 H2O + O2↑（初中制氧气） 漂白性——使有机色质退色 小实验：教师指导，学生向Na2O2吹气，使脱脂棉燃烧。 现象：脱脂棉剧烈燃烧 结论：能与CO2反应。生成助燃的氧气，并且放热。 总结：2 Na2O2 + 2 CO2 = 2 Na2CO3 + O2 Na2O2总结：1.物性：淡黄色粉末 2.化性：具有金属氧化物的通性，但不同于Na2O，产物多出O2。 3.用途：供养剂、漂白剂 记录 观察、分析、记录、总结 环节6 引导总结 二、研究物质性质的基本程序 引导：以上研究Na2O2性质的过程中，系统的使用了观察、实验、分类、比较等四种研究物质性质的方法。那么，以上方法是怎样组合应用在研究过程中的呢？请结合教材第19页练习3内容进行初步总结。 基本程序 基本方法 自学：阅读教材第12-13页相关内容，丰富基本程序的内容、明确各基本方法在各阶段的作用。 思考总结，填写导学案。 阅读教材，思考理解。 活动7 观察氯气 案例：研究氯气性质 步骤一：观察氯气