滕州一中高二化学《水溶液》教案.docVIP

第一节 水溶液 ●教学目标 1.使学生了解水的电离和水的离子积。 2.使学生掌握溶液的酸碱性和pH的关系。 3.使学生掌握纯水及溶液中离子浓度及溶液pH、离子积常数的有关计算及换算。 4.培养学生对知识的迁移能力及分析问题、解决问题的能力，并对学生进行对立统一等辩证唯物主义观点的教育。 ●教学重点 水的离子积、[H+]、[HO-]与溶液酸碱性的关系。 ●教学难点 水的离子积，有关pH的简单计算 ●课时安排 二课时 ●教学方法 采用类比、推理法，以讲、练结合为主。 ●教具准备 投影仪、电脑 ●教学过程 【】[思考１]请讨论神州飞船为什么拒绝潮湿？ [思考２]纯水导电吗？请说出你的理由。 [思考3]纯水是否有较强的导电能力，为什么？ 一、水的电离 1、水的电离 [练习]请写出水的电离方程式。 　H2OH++OH- 【】[思考4]请总结水的电离有哪些特点？ 　　结论：①电离程度小。 ②电离可逆。 [思考５]从化学平衡的角度写出水电离的平衡常数表达式。 Ｋc＝ [思考６]你能否求出纯水的物质的量浓度？写出计算过程和结果。 解：设水的体积为1升。 c＝＝≈mol·L－1[思考７]什么是水的离子积常数？ KＷ＝[H+][O-] 【】KＷ＝[H+][O-]。 证明：∵ Ｋc＝ ∵ [H2O]·Ｋc＝[H+]·[OH-] ∵ 纯水的[H2